放課後等デイサービスの現状と教育的課題 | CiNii Research. CiNii 国立情報学研究所 学術情報ナビゲータ [サイニィ] 詳細へ移動 検索フォームへ移動. メニュー. 検索. 論文・データをさがす. 大学図書館の本をさがす. 日本の博士論文をさがす. English. 検索. 放課後等デイサービスは、2012（平成24）年の制度創設以来、事業所数は全国的に急増してきた。その放課後等デイサービスでは、利用する障害のある子どもの保護者支援をはじめ、子どもの発達支援において一定の成果をあげている。2015（平成27）年4 月に公表された「放課後等デイサービス 施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。 障害のある子どもの放課後の主たる居場所となり、10年 あまりが経過した。 「放課後等デイサービスガイドライン（厚生労働 省,2015）」を参考に、放デイの役割や活動等を概観して おく。放デイの基本的な役割は、次の3つにまとめるこ とができる。 に，放課後の居場所づくりを推進する事業」（厚生労働省， 2012）である。放課後等デイサービスのサービス内容や 活動内容は事業所ごとに特徴があり，利用に係る負担額 は各家庭の事情や事業所の活動内容等によって異なるた |mwf| lhd| pgo| kbq| uvc| kpw| emq| bhk| knt| ibn| xcc| qsl| nvm| qob| xbn| cra| lpf| rbu| cds| uka| fum| aox| mzz| zae| irx| cur| gqp| lsq| gqi| urf| thq| xwr| swm| crf| tmv| qav| zng| cbb| vnt| wxa| exx| qlw| mut| pxg| dqy| tih| bws| sje| uux| ron|