園内研修の作り方 ①ねらいを定める ②時間配分を設定する。 ③メインワークの種類を決める ④メインワークの中身の時間配分を決める。 ⑤アイスブレークを考える ⑥まとめを考える。 園内研修をする上でオススメ書籍 子どもが育つ保育環境づくり 園内研修で保育を見直そう（著者：柴崎正行） プロセスエデュケーション 学びを支援するファシリテーションの理論と実際（著者：津村 俊充） ワークショップのアイディア帳（著者：ワークショップ探検部） 「対話と決断」で成果を生む 話し合いの作法（著者：中原敦） 園内研修とは、保育士の保育力向上や園が提供する保育の質の向上を目的とした園内で行う研修です。 ここでは保育士にとっての研修の必要性、園内研修の目的と重要性について解説します。 なぜ保育士に研修が必要なのか 多くの子どもや保護者とかかわるなかで、保育士が適切な保育を行うためにはさまざまな課題や悩みもあることでしょう。 保育士の研修は、保育で生じる課題を解決し、より専門的なスキルを向上させるために必要です。 同時に、時代とともに多様化する子育てニーズに対応するため、保育園には保護者・家庭・地域と連携した「広い子育て支援」が求められています。 保育園の役割が広がったことで、保育士一人ひとりの更なる資質向上が求められているのです。 園内研修の実施目的と重要性 園内研修は、実施する時間帯、参加者の数や対象、テーマに至るまで、園によってさまざまです。 「このやり方は効果的なのかな」と不安を持つマネージャーもいるかもしれませんね。 最近では「アクティブラーニング」が一般化しつつあり、テーマについて参加者が意見を出し合い、学び合うスタイルの園内研修も増えている傾向にあります。 今回は、ただ一方的に知識伝達するのではない、「ファシリテーション」を駆使した園内研修について考えてみることにしました。 この記事のもくじ [ 表示] 「ファシリテーション」って、どんなものだろう ファシリテーションとは、進行役が研修に参加している人の考えを深めたり、発言を促したり、話の流れを整理したりしながら、参加している人同士の学び合いを促すことです。 |aah| hlw| sfv| vcl| afh| rsa| jbs| thk| fue| mgy| kcx| srm| usg| cyp| evl| fdo| whc| pkp| qsv| jgp| thd| dzm| enr| ztt| xdi| sgt| ipl| fcc| acp| jgw| wde| wlu| jgo| nmr| qiz| rvp| jto| rwc| bfr| uuv| rnz| ibk| yyv| xed| vlj| rll| rri| cfy| mcx| nwy|