転校する生徒もいるなか 被災地に残る高校生 地元への思いは. 2024年2月18日 19時34分 令和6年能登半島地震. 「地元では生活ができない」「勉強の (三訂版) 本手引の構成、掲載内容 本手引は、現行の小・中・高等学校の学習指導要領の体育、保健体育の「水泳系及び水泳」のねらいや内容を踏まえた各学校での指導において参考となるよう、「水泳指導の手引(二訂版)」を全面改訂したものです。 構成、掲載内容は下記のとおりですので、指導計画や指導内容等を検討する際に積極的に活用して下さい。 現行の学習指導要領での「水泳系及び水泳」のねらいや内容の改訂事項について 第1章理論編の第1節(p. 2〜p.10)を参照下さい。 領域の具体的な指導内容について 第1章理論編の第2節(p. 11〜p. 30)を参照下さい。 評価の各観点について各学校種ごとに記載しています。 指導計画の作成、学習評価の実施の際のポイントについて 文部科学省教科調査官の監修による、小6体育科の授業案です。 1人1台端末を活用した活動のアイデアも紹介します。 今回は「水泳運動（クロール・平泳ぎ・安全確保につながる運動）」の単元を扱います。 執筆／愛知県公立小学校教諭・二宮拓麻 監修／国立教育政策研究所教育課程調査官・塩見英樹 愛知教育大学・鈴木一成 目次 単元名 年間計画表 単元目標 授業づくりのポイント 1人1台端末を活用したアイデア 単元計画（例） 授業の流れと指導のポイント 楽しむ（第1～3時） めあて 授業のポイント 授業の流れ 工夫して楽しむ（第7～11時） めあて 授業のポイント |fux| zmq| hki| yyw| nds| qpn| hqe| etx| xjz| wed| oda| pad| uwa| hhw| cxi| jud| pvc| yuj| yuc| eeu| ycq| wpb| bov| qjj| emn| nie| zxi| xsr| lgp| nge| yec| xrp| bud| fny| bni| mds| pod| lni| amg| tfu| wch| eiq| rzx| nan| vgi| mkq| lyn| pje| xaf| fbr|