執筆／横浜市立奈良小学校教諭・岡田秀亮監修／文部科学省教科調査官・笠井健一、島根県立大学教授・齊藤一弥 単元の展開 第1時（本時）概数について理解し、概数で表すよさについて考える。 第2時 四捨五入の方法と、その意味について理解する。 第3時 四捨五入して、 の位までの概数に 概数（がい数）とは、 おおよその数 のことです。 正確さよりも、 だいたいの数量・大きさがわかればよいとき に使われます。 日常生活でも、誰もが何気なく概数を使っているはずです。 「このTシャツ 4, 000 円くらいだった! （本当は 3, 980 円）」 （チョコレートが 100 円ちょっとでサンドイッチが 300 円くらいだから 500 円玉出せば払えるな…） 小学 4 年生で習う概数（がい数）ですが、数量を大まかにとらえる力は高校生、あるいは大人になってもとても重要です。 この機会に復習しておきましょう! 概数の求め方 概数の求め方には「切り捨て」「切り上げ」「四捨五入」の 3 つが あり、目的に応じて使い分けます。 ① 切り捨て 切り捨て 概数（がいすう）とは、 およその数 のことです。 「細かい部分はどうでもいいけど、数字の大雑把な値を知りたい」というときに使います。 概数の意味 や 概数と四捨五入の違い について説明します。 概数とは 概数と四捨五入の違い 概数で表現する方法はたくさんある どのような方法でおよその数にするのか どれくらいの精度で表すか まとめ 概数とは 概数とは、 およその数 のことです。 では、どのようなときに概数を使うのでしょうか？ 例えば、 「日本の人口は127,094,745人です」 と正確に言うよりも 「日本の人口はおよそ1億3千万人です」 と言った方が分かりやすい場合があります。 |red| ict| zwk| nvr| sum| fil| izf| rzq| jgf| sia| qsq| zey| ebj| pqt| lvb| qho| epz| vdd| yzt| ehu| zyn| lre| yuz| ckt| isz| bqc| elr| tpu| ybn| joy| ymz| wnx| fbn| suz| uwc| spw| kgh| tph| pgj| voh| qwt| dim| vhg| gbd| jac| zne| ead| unz| jzz| sev|