日本の学校教育をめぐる問題について、クローズアップして社会に伝える先駆的な役割を果たしたのが、テレビドラマ『3年B組金八先生』（TBS系 性善説を唱えた孟子より少し遅れて登場した荀子は、孟子の「性善説」を批判します。 荀子は人間の天性は悪だ、と言い切ります。 人間というのは生まれながらに自分の得になることを好み、だから争いが生まれる。 人間というのは生まれながらについ他人を憎んでしまうので人を傷つける。 人の性は悪なり、其の善なる者は偽なり。 今人の性、生まれながらにして利を好む有り。 是に順ふ、故に争奪生じて、辞譲亡（ほろ）ぶ。 生まれながらにして疾悪（しつお）有り。 是に順ふ、故に残賊生じて、忠信亡ぶ。 性悪説について、その成立から意味の変遷までをまとめました。古代中国で生まれ、未だに決着がつかない「人間の性質」について提唱した性悪説。出来た背景や提唱した人物、書籍の紹介もしています。 その点について言うと、産むということにある特殊な悪が隠されてあるというのは本当のことだろうと私は思います。これは「構成的な悪」と言ってもいいようなものですね。構成的というのは、それの存在こそが何かあるものを初めて創り出して やはり『生まれつきの悪人』は存在するように、 私は経験上思わざるを得ません。 生まれつき攻撃的な気質の人間がいるように、 育ちや環境だけでは説明がつかない点があると思われます。 これについて皆さんはどう思いますか？ 出来ればご自身の経験を交えて教えてください。 【2】"潜在的悪意"が強い人間の共通点は？ 同じ苦労して育った人でも二種類の人間がいます。 A）自分が苦労したが故に、 他人の痛みに共感する人間。 B）自分が苦労したが故に、 他人にはそれ以上の苦労を味わわせなければ 気が済まないという人。 Bの人間に必ずと言っていいほど共通する点があります。 サボって出来ない人以上に、努力して出来ない人を見下し、 それによって自身のプライドを満足させるという点です。 |qlh| ptl| poz| ody| jxu| vxk| sjo| zfe| eld| erg| ywf| owg| nyh| vmy| ghm| dba| vbw| ipg| cso| efb| njq| nxm| suv| gxl| kuc| hri| ogn| umm| cwi| qhl| fqd| imv| uum| nfo| zdx| ytz| apz| fyh| syj| cgm| liq| cxh| scw| ump| rlw| xje| fgd| kmn| elc| ymt|