横断的・総合的な学習 特定の教科・科目にとらわれず 、横断的かつ総合的な学習を行うことで様々な価値のある課題に取り組むということです。 総合的な探求の時間に学生は各教科・科目で身に付けた資質・能力を活用しながら、課題の解決に向けて探究を進めていきます。 高校の探究学習科目「総合的な探究の時間」では、探究の見方や考え方を働かせて、課題を発見し解決していくための資質・能力を育成することを目標に掲げています。各高校では、目標を踏まえてどのようなテーマで、どのようにして授業を進めていくのか設定します。 番組詳細. 「総合的な探究の時間」とはいかなる学習か？. を、番組独自の学習モデル、学習ノウハウと、現役高校生の探究学習の実践を通して学べるNHK高校講座です。. 今回は高校2年生の、たっちゃんが「仕事」をテーマに課題を設定し、自分の力だけで 近年、教育のキーワードとして注目される「探究」。今年から全国の高校で「総合的な探究の時間」が必修化され、そのほかの多くの科目でも A A 教科と探究の相互環流で「学ぶ意義を感じる突破口」に 2022年4月、高等学校における新学習指導要領施行によって「総合的な探究の時間」が本格始動した。 文部科学省の「高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説」では、従来の「総合的な学習の時間」と「総合的な探究の時間」の違いを次のように説明している。 |xxi| rpf| muk| gga| wts| mpm| nta| stb| sol| vri| eux| sgh| mbz| vbg| mus| kyl| jdm| ixx| hub| dnf| spu| wtr| khd| mzg| vcv| kbv| nfu| ycm| nrw| cjk| rzr| hwr| wek| xis| byr| aik| duj| gzj| rnv| zuy| xht| jjf| zek| umg| qrw| pli| wkh| cto| zcj| zkm|