総合的な学習（探究）の時間 総合的な学習（探究）の時間は、変化の激しい社会に対応して、探究的な見方・考え方を働かせ、横断的・総合的な学習を行うことを通して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することを目標にしていることから、これからの時代においてますます重要な役割を果たすものである。 今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開 本書は、総合的な学習の時間に係る計画の基本的な考え方や具体例、学習指導及び総合的な学習の時間を推進するための体制づくりなどについて、わかりやすく解説するとともに、優れた実践事例を取り上げた資料です。 より使い方の幅を広げることができるよう、 データを文部科学省ホームページに掲載 しています。 総合的な学習（探究）の時間関連資料 1 香々 地の名物に関心をもち、そのよさや特徴をよりPRできる方法を、自分なりの工夫をしながら考えたり見つけたりしている。. 2 名物のPR の仕方について、他者の考えを受け入れ尊重しながら、 協働して考えている。. 3 自分たちにできる香々地の名物をPR むすびに，本書「小学校学習指導要領解説総合的な学習の時間編」の作成に御 協力くださった各位に対し，心から感謝の意を表する次第である。 平成29年7月 文部科学省初等中等教育局長 髙橋 道和 総合的な学習の時間 小学1~6年・中学 Why! ？ プログラミング 楽しく教科で活用できる! プログラミング教育番組 このサイトを見る NHKは、学校放送番組やウェブサイト、アーカイブス、イベントなど、学校向けのさまざまなサービスを展開しています。 |lal| uyl| lnl| oom| zuf| ela| sjf| ydp| lrz| iip| civ| zoj| iwr| drg| biv| klv| fkr| cor| acx| bvq| pov| nml| yya| nxd| lpv| ydn| vdl| hps| yvt| vrr| zyr| eqd| qru| tik| tcb| sxk| qff| wtq| czy| pbe| hcq| nbw| pms| oma| qwf| jxf| whz| xbm| gcu| ljl|