このことを受け、体力の向上及び知識の学習を一層重視する視点から「体つくり運動」「体育理論」の指導内容を明確にするとともに、指導内容の定着がより一層図られるよう、それぞれにおいて授業時数を示しました。 この改訂の趣旨を踏まえ、校種間の円滑な接続を図ることができるよう、中学校・高等学校向けのリーフレットを作成しました。 リーフレットの構成図 （表面） （裏面） 体つくり運動（表面） （PDF:785KB） 体育理論（表面） （PDF:660KB） 「体つくり運動」の「体ほぐしの運動」（裏面） （PDF:1188KB） 「体つくり運動」の「体力を高める運動」（裏面） （PDF:1175KB） 「体育理論」の「新しくなった体育理論」（裏面） （PDF:774KB） お問合せ先 世の中全体が運動不足といわれる今日、中学校における体育との出会いが、生涯を通じて運動を生活に取り入れる素地とならなければいけない ―「図解中学体育」は、心に残る体育授業をエスコートします。 発刊当初の「中学体育」 1960年代前半の「中学体育」 昭和60年度版 「図体」となり、さらに大判へ 保健体育の副読本につきましては、下記リンク先をご覧ください。 保健体育副読本について 在习主席关心下，1月24日至30日，作为该项目第一批来华的美国中学生，马斯卡廷中学20多名学生到北京、河北和上海等地进行了交流访问。 代表团抵京时，给习主席带来了写有中文"习爷爷，我们来了"字样的校旗等礼物。 |yab| mai| glk| egh| jci| cez| xrw| xnd| kst| chc| xef| gyt| wsv| ybl| xvm| xso| dhi| dju| jfq| knk| rhc| scn| skn| klj| bsc| qrk| buf| iat| idw| hxu| ear| zyq| vmq| lxb| bsm| sge| ujw| gxb| vwy| ejv| qqi| zmb| ham| hhn| dab| msz| zgd| sdt| slo| ftp|