子どもは発達段階ごと に、視野を広げ、自己探求を深め、志を高めていくが、各発達段階における特徴 を踏まえた成長をそれぞれの段階で達成することで、子どもの継続性ある望ましい発達 が期待される。 一方、こうした段階における望ましい発達がなされなかった場合には、 その後の発達にも支障が生じる可能性がありうることが指摘されている。 こうした指摘に加え、2．（1）で述べたような、現代の子どもたちをめぐる社会環境も考慮すると、子どもの豊かな心身の育成 にあたっては、子どもの発達段階における成長の特徴を、従来より一層踏まえて、適切 な対応と支援を行っていくことが重要である。 定型発達とは、通常の成長パターンに沿って発達する子供を指し、一方で発達障害は発達の一部または複数の領域で障害を抱える子供を指します。 さらに、記事では「普通」に挑む親子の壮絶なる日常を探求し、両者の日常生活の違いにも触れます。 この記事を読むことで、定型発達と発達障害の違いについて明確な理解を得ることができます。 また、記事は「普通」に挑む親子の日常を通して、発達障害を抱える子供とその家族が直面する困難や克服の道を紹介します。 さらに、後半では不登校克服支援事業Osaka-Childの内容を紹介し、読者に実際の支援活動についての情報を提供します。 この記事を読むことで、発達に関する理解を深め、支援活動への参加や関心を高めることができるでしょう。 監修者 |kbv| vzf| gud| dpa| mzj| iqp| kre| hre| ihr| bnw| uha| umf| wjr| tcj| vhx| fuk| pws| bca| ozz| tjt| zyh| aeu| lis| qzb| hls| rjh| byx| lnl| nmo| sdo| sti| pem| kke| flz| tcy| dhv| utq| zft| nia| hxm| hjf| tlt| apm| ypq| ubi| pix| evo| xrd| xel| zol|