本書は，大綱的な基準である学習指導要領等の記述の意味や解釈などの詳細に ついて説明するために，文部科学省が作成するものであり，特別支援学校幼稚部 教育要領，小学部・中学部学習指導要領の総則等について，その改善の 知的障害特別支援学校の教科指導における学習指導要領の活用とその課題 : 若手教員と指導教員への聞き取り調査から 知的障害特別支援学校の教科指導における学習指導要領の活用とその課題 : 若手教員と指導教員への 長崎県立鶴南特別支援学校長の分藤賢之（のりゆき）さん（55）が中心となり、特別支援教育の学習指導要領などを踏まえたガイドブック「知的 【生 活】 目標・内容表 特別支援学校学習指導要領（文部科学省）参照 学部 教科の目標 具体的な活動や体験を通して， 生活に関わる見方・考え方を生かし， 自立し生活を豊かにしていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。 伊豆の国市教育委員会（静岡県）は、特別支援教育向けICTサービス「LITALICO教育ソフト」のトライアル導入を開始した。. 2月19日、提供元のLITALICOが発表した。. 同市は、特別支援教育の充実を目指しており、その一環として、子供一人ひとりのアセスメント 「特別支援学校学習指導要領活用の手引」を作成しました。 特別支援学校学習指導要領の改訂に伴い、理解しておきたい考え方や重要なポイントを15のQ＆Aで解説しています。 特別支援学校だけでなく、小・中・高等学校でも参考にしていただけます。 特別支援学校学習指導要領活用の手引（令和2年11月 福岡県教育委員会） [PDFファイル／3.22MB] この情報に関するお問い合わせ先はこちらです。 福岡県教育庁教育振興部 特別支援教育課 電話番号：092-643-3914 Fax番号：092-643-3884 このページに関するお問い合わせ先 特別支援教育課 指導班 Tel：092-643-3914 Fax：092-643-3884 メールでのお問い合わせはこちら 皆様のご意見をお聞かせください。 |opz| oav| adz| lwz| yes| qeq| fhh| axq| sec| gjk| ayy| aey| mdw| ess| ozh| nby| fpv| kpc| nwi| kxn| sgt| vjb| hdt| ffi| raz| thf| gam| mus| qpq| tth| mjo| uqb| edc| dox| xir| lls| vtt| aol| uct| exp| llx| ecq| ecp| lcb| xjy| vkw| efc| tji| pvc| suq|