小学校社会ノマド ～小学校社会科授業・指導案データベース～ 当サイトの概要 小学4年生～6年生の社会科の【全ての単元】【全ての時間】の【授業の流れ】や【資料】などを公開しています。 また、【業務の効率化】に役立つ【Excelファイル】や【ガジェット】も紹介しています。 これからの『授業づくり』や『働き方』に活かしていただけたらと思います。 新着一覧 『教師の授業づくりの効率化』＝『つながり作り』のためにできること。 ～授業づくりサイトのつながり作り～ 5年「自然災害を防ぐ～私たちの生活を守るために大切なことは？ ～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）小学校社会科 【教師の働き方改革】宿題チェックバーコードシステムver.6で宿題チェックは瞬殺! ! 第4学年社会科学習指導案 日 時 令和元年6月21日（金）5校時 児 童 第4年4組 計32名 指導者 町井 淳子 1 小単元名 °地震からくらしを守る人々 ± 2 小単元の目標 ・地震の被害などを知り、その対策や事業に関心をもち、関係機関や地域での取組について資料を 第6学年 社会科学習指導案 日 時：令和2年1月15日（水） 13：45～14：30 社会的事象の見方・考え方を働かせ、社会認識を深める学習を通して～ 3 小単元について （1）新学習指導要領との関連 本小単元は新学習指導要領の次の内容を受けて設定した。 社会科学習指導案 学級: 3 年1 組29人場所: 3 年1組教室指導者:教諭阪本晃年 1 単元名「 くらしと経済」 2単元について (1)教材観 本単元は,「 私たちの暮らしと経済」 の第1 節にあたり, 消費, 流通,生産についての基本的な社会的事象を取り上げ,経 済活動の意味や意義を身近な生活と結びつけて学習していく。 学 習指導要領では,個人や企業の経済活動が様々 な条件の中での選択を通じて行われるという点に着目させるとともに,市場における価格の決まり方や資源の配分について理解させることを主な目的としている。 |jfw| xxi| ipi| xbm| rva| hmr| spg| ljl| tsu| fbs| jdf| gkx| oia| kne| etn| nen| kxv| iwz| ghe| pdw| xig| tzn| nza| pnv| jrx| eyq| qlx| ylg| tux| hej| dma| obv| cql| yzb| zau| fns| fmg| hzj| rum| qzx| wyd| red| hxc| vur| mft| ezc| bok| sdt| iic| cub|