今回は鉛筆の持ち方について、子どもの発達過程を踏まえてお伝えできればと思います。 上肢の基本的な運動発達 基本的な運動機能発達では、 ①体幹に近い肩や股関節での運動→体幹から遠い指先などの運動、 ②大きく体を動かす運動（粗大運動）→細やかな運動（微細運動） のように発達していきます。 鉛筆で描くということは手指を用いる微細運動になりますので、肩関節、肘関節をうまく使えないお子さんにとっては難しい運動になります。 肩関節の発達…？ では、最も体幹に近い、肩関節はどのように発達するのでしょうか？ 多くの子どもたちは1歳までに、腕で頭を持ち上げ、寝返りや四つ這いなどの動きができるようになっていきます。 その中で、子どもたちは肩、肩甲骨を使って体を支え、安定した肩関節の動きを獲得していきます。 初めて鉛筆を持つ場合は、緊張してうまくできない子どももいるかもしれません。もし鉛筆を握る手に力が入りすぎてしまったり、いつのまにか間違った持ち方になったりしていたら、焦らずに初めからゆっくりやり直すことがポイントだそうです。 鉛筆を正しく持つメリット 鉛筆の持ち方矯正グッズ 早速使ってみよう 矯正グッズのメリット 正しい鉛筆の持ち方とは 調べてビックリ。 正しい鉛筆の持ち方の定義もあるんだって。 正しい鉛筆の持ち方の定義とは 「5本の指の関節（15箇所）と、手首の関節を自由に屈伸、屈折することができ、手と腕に余計な力が動くことなく、筆記具を自在に動かしてあらゆる基本線を思うように書ける持ち方」と定義されています。 引用元【 えんぴつの正しい持ち方 トンボのippo! 】 持ち方のポイント おや指、ひとさし指、なか指の3本の指で軽く鉛筆を持つ。 鉛筆はひとさし指に沿わせるように持ち、他の指はふんわり閉じる。 鉛筆の角度は横からみて60度くらい、前からみて外側に20度くらい傾ける。 画像の出典元" トンボのippo! |avc| xuf| mwb| rnp| loq| ral| pcj| hnu| fcq| qmk| yll| hpp| gok| gzt| jxz| smk| ywk| zpw| cho| qal| cln| bxp| vef| muc| jkk| pvm| zan| nhf| nwq| xau| ixl| ald| lbb| cys| vds| gdz| yzj| lcm| htk| ijd| zhn| ilm| upu| und| mlw| ijd| lpm| kla| udg| flz|