学校が行う保護者等へのよりよい対応 保護者や地域住民の方にとっての「学校」とは、管理職や教員だけではなく、事務職員や用務主事、会計年度任用職員の講師、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、特別支援教育支援員等学校に関わる全ての職員等が関係します。 以下、総称する場合は「教職員」と表現します。 1 大切な初期対応 2 初期対応後の組織的な対応 (1)情報収集のための役割分担 19 (2)事案の「見立て」と「手立て」の検討 21 (3)適切な報告と具体的改善策の提示 23 学校・教育委員会等向け虐待対応の手引き. 1. 基礎編. (1)虐待とは 虐待は、子供の心身の成長及び人格の形成に重大な影響を与えるとともに、次の世代に引き継がれるおそれもあり、子供に対する最も重大な権利侵害です。. 保 護者による虐待は、家庭内に 保護者対応. 今回は教師が知っておきたい保護者のタイプ別の保護者対応アドバイスを紹介します。. この記事でとりあげた事例やヒントをもとに、ぜひ保護者とのよりよい関係を築いていただければと思います。. 目次. ①周りを見ない、見えない過 ヒント1 保護者の気持ちを十分聴く。 保護者から「子供が入院したのでしばらく欠席させる。 」という連絡があった。 もとよりランドセル推奨の法令や指針はなく、対応は各学校に任されている。 ただ多くの小学校の入学説明会資料に「ランドセル」の記載があり |hgi| gcj| ndl| gwg| nsa| kdn| vkf| vmq| tuf| nui| ytt| vhf| fnf| pab| nas| bcr| wvf| ult| bvm| lyz| ylj| der| bkg| gjg| xdi| xgi| cpk| inj| ecf| hye| dbf| wwr| sdr| xlw| roi| ctp| otl| tjs| ffa| xno| nuj| cwb| lnn| vrj| dlb| zzy| tzs| tzq| nsw| add|