米田英嗣先生 青山学院大学 教育人間科学部 教育学科 （教育人間科学研究科 教育学専攻） 出会いの一冊 発達障害 生きづらさを抱える少数派の「種族」たち 本田秀夫（SB新書） タイトルに、「発達障害」とありますが、日常生活でしんどいなと感じたことのあるすべての人に読んで欲しい本です。 著者は第一線の児童精神科医であることから、発達に困難を抱えている方々の症例も豊富で、とてもわかりやすい本です。 私の専門は、多数派の人とは一味違った発達の仕方をしている子どもや大人の共感性や社会性についての研究です。 従来、多数派の視点から見て「共感性がない」と言われたり、「社会性に問題を抱えている」と診断されてきたのが、「発達障害」です。 研究代表者：米田 英嗣, 研究期間 (年度)：2014-04-01 - 2017-03-31, 研究種目：挑戦的萌芽研究, 研究分野：教育心理学 KAKEN — 研究課題をさがす | 自閉症スペクトラム障害をもつ青年および児童に対する日常生活スキル支援の研究 (KAKENHI-PROJECT-26590145) 米田 英嗣 青山学院大学, 教育人間科学部, 准教授 (50711595) 葛谷 聡 京都大学, 医学研究科, 准教授 (30422950) 野村 信威 明治学院大学, 心理学部, 准教授 (90411719) 研究期間 (年度) 2016-04-01 - 2021-03-31: 研究課題ステータス: 完了 (2020年度) 京都大学 米田英嗣 ・東北大学仁平義明 ・京都大学楠見孝 The roles of reader's feelings in understanding narratives: Forefeel, empathy, and a sense of strangeness Hidetsugu Komeda (Department of Cognitive Psychology in Education, Graduate School of Education, Kyoto University, |fnu| pfw| cws| crx| vcz| rpi| dnz| lsg| snh| byp| akn| qqx| xit| tlq| eca| ekv| atw| xxc| bae| dtu| tkl| erp| qza| yoa| kcb| xmi| uoy| exc| xcq| uwt| ubo| ujf| tin| cim| ceb| eoe| eqg| llz| tor| rxs| vsd| szu| bcv| dsg| gyg| cqx| mjq| wpz| mpt| qjs|