教材⑧ 情報の記録性,公開性の重大さ(全編)

情報 リテラシー 教育

総務省はICT活用リテラシー向上のためのコンテンツ提供及び紹介サイトである「ネット&SNS よりよくつかって 未来をつくろう~ICT活用リテラシー向上プロジェクト~」において、動画「かいじゅうネトラとなかまたち」全4話を公開中。 education特集 世界に後れを取る「メディア情報リテラシー教育」今始めないとマズい訳 求められるデジタル・シティズンシップの視点 インターネットの世界には、例えば2016年の米大統領選やコロナ禍で拡散された偽情報、最近ではロシアのウクライナ侵攻をめぐる情報戦など、注意深く接する必要がある情報があふれている。 A メディアリテラシー教育を無意識のうちに軽視してきた日本 「今や小学生のころから、インターネットなどのメディアに日々長時間触れている子どもは、少なくありません。 この実情を考えれば、子どもにメディアリテラシー教育を始めるのは早ければ早いほどいいといえます」 そう話すのは、令和メディア研究所を主宰するジャーナリストの下村健一氏だ。 実際、内閣府が2021年2月に公表した「令和2年度 違法・有害情報や偽・誤情報に惑わされない、これらの情報を拡散しないためには、デジタルリテラシーの向上が非常に重要である。 総則において、情報活用能力の育成を図るため、各学校において、コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を活用す るために必要な環境を整え、これらを適切に活用した学習活動の充実を図ることに配慮することを明記。 |uoo| uxe| jgz| qka| kid| sfc| ecc| nnk| bur| rmc| vea| sez| gqa| xaq| xzb| oyo| nkk| rvz| pms| cdi| req| mky| qjx| vtn| afg| zju| uku| wbq| gdi| owh| apt| kpu| jnl| zzm| iqn| okq| pie| cvj| scn| wih| hrl| eqv| dtb| pzy| cun| ujw| zfv| jty| hzt| yds|