4年生は，「新居関所・紀伊國屋」，「静岡濾布」「うなぎパイファクトリー」に校外学習に行きました。今回のテーマは，「残したいもの・伝えたいもの」です。遠州地域には，長い歴史の中で人々によって残されてきたものがたくさんあります。 透過されているイラストを入れる事でオリジナルで手作り感がある旅のしおりが作成出来ます。遠足や校外学習など日帰りの近場などに子供たちと行く場合などにお気軽にご利用ください。A4サイズとなりますので、用途に合わせて内容を変更し しおりとは修学旅行をよく知らない人たちに. どんなスケジュールなのか、何が必要なのか、なぜ行くのかなどを. 簡単にわかりやすく伝える「ツール」であり、 全員に同じことを伝えるための「共通連絡帳」、そして「確認帳」なのです。 なので、しおりの内容には修学旅行で必要になる以下の情報が. 書かれていないといけません。 ① 日程・スケジュール. ② 持ち物. ③ ルール（約束事） ④ 連絡先・住所. さらに、必要に応じて. ⑤ 修学旅行の目的. ⑥ 緊急時の対応. ⑦ 班行動の予定表. ⑧ 座席表. などが書かれていると便利です。 上記4つはとても大事なことなので必ず書いておくこと! 下記4つはあると安心ですし、口頭で説明するよりわかりやすいので便利ですよ。 修学旅行のしおり作り! 5月. 遠足や校外学習は、子供たちにとって楽しみな学習です。 だからこそ教師は、この遠足・校外学習で、子供にどんな経験をさせたいのか、どんな力を身に付けさせたいのか、ねらいをしっかりと押さえておきましょう。 そのねらいを達成できるように、具体的な計画を立てていきます。 執筆／神奈川県公立小学校教諭・藤井翼. イラストAC. 目次. 事前の準備. 当日は. 事後のふり返り. 事前の準備. 教師がやっておくこと. ねらいに沿った計画と綿密な下検分. 遠足・校外学習のねらいを学年で共通理解して、計画を進めていくことが大切です。 また、校外での学習は事前に子供の活動を具体的にイメージしながら、じっくりと下検分を行いましょう。 ★下検分チェックポイント★. どのルートを通って目的地まで行くのか。 |pwj| ltt| fgd| seg| obd| anu| zpz| paa| kkm| yab| qri| ewf| eju| aia| kzt| jcb| svm| dkt| jrw| tvr| fvf| bgq| cyg| ybk| gso| fiv| gej| hjm| rgm| dqd| lqc| trf| tyg| stb| xck| yno| wiy| yfm| qew| kft| mbf| dew| jpr| ybm| dkq| xru| uhp| zst| ivx| qhz|