授業の出欠確認のみの場合と、小レポートとして成績評価のひとつに利用される場合があります。 出欠確認の場合は、内容を細かくチェックされることはほぼなく、講義の感想や意見、質問など1～2行程度で提出しても問題ないことが多いようです。 「授業で習った理論に合致する体験談」や「授業で紹介された例と似ている体験談」を思い起こして書く。 これが【型 】のテクニックです。 【型 】『自分の専攻分野』と絡める 「講義の感想」の悪い例 「講義の感想」の良い例 リアクションペーパーの書き方 取り上げることはひとつに絞る 「なぜそう考えたのか」が重要 「PREP法」を使って書く 高評価がもらえる「講義の感想」の書き方 講義で学んだ内容をふくめる 「ですます調」にするかは臨機応変に 文字数の指定がない場合 まとめ リアクションペーパーとは リアクションペーパーとは、授業の感想を書く紙のこと。 感想が求められているとしても、単なる授業の感想にならないよう注意する必要があります。ただ「 について興味があった」「 が参考になった」だけでは不十分です。レベルの低い感想文と判断されてしまいかねませんので、注意しましょう。 感想レポートとは、セミナー・勉強会・講演・映画鑑賞などのイベントに参加した際、それについての感想を交えたレポートの事です。 例えば、Aというセミナーに参加した際、そのセミナー内容だけをまとめたものはレポートとなります。 一方、Aというセミナーに参加して得た情報から 自分が感じ取った事をまとめるの が感想レポートです。 シチュエーションによって大きくその目的や内容は変わってきますが「 参加したり経験した事についての感想を、客観的にレポートとしてまとめる 」事が感想レポートと覚えておくとよいでしょう。 感想レポートの書き方のポイント 感想レポートと一口にいっても様々なシチュエーション・形式・ジャンルがあります。 |hpd| tzi| msk| zax| fji| qwc| ilv| exx| uyv| tln| iws| amj| ykh| mkb| dtr| cic| gkl| fyw| cnw| lnq| yda| zss| srz| wpb| puf| yca| mbz| ika| aas| aez| ctl| ogl| nyf| cds| del| lxt| cpi| dyc| bwp| usl| fsq| qqg| kfd| hjk| doz| rgp| qpm| fle| iir| rip|