幼児期は心身の発育・発達も著しく、基礎が形成される大切な時期でもあります。 子どもは一人ひとり個性があり、成長には個人差がありますが、成長過程における発達や道筋、順序性には共通して見られる特徴があります。 本記事では、年代別で見られる行動や発言からわかる発達状況について解説いたします。 子どもの成長につながる託児サービス資料請求はこちら 幼児の成長の過程で見られる行動の変化 幼児期の子どもは、乳児期に比べ興味・関心の対象や生活範囲がグッと広がります。 親・兄弟など身近な人とのふれあいや身の回りのものとの関わりをとおして、愛着の形成や認識力・社会性の発達を促します。 そのなかで、食事やひとりでトイレに行くこと、決まった時間に眠ることといった生活習慣が身につくのです。 幼児教育のハンドブックとして作成された本文書は、乳幼児の発達の概要や特徴、幼児教育の目的や方法、幼児教育に関わる専門家の役割や資質などについて、豊富な資料や事例を用いて解説しています。お茶の水女子大学のグローバル協力センターや発達臨床心理学研究室などの関連機関の 発達障害とは、生まれつきの脳機能の発達の偏りと、その人が過ごす環境や周囲の人との関わりのミスマッチから、社会生活に困難が発生する障害のことをさします。 発達障害は外見からは分かりにくく、その症状や困りごとは十人十色です。 そのため、発達障害の特性を「自分勝手」「わがまま」「困った子」などと捉えられ、「怠けている」「親の育て方が悪い」などと批判されることも少なくありません。 しかし、特性ゆえの困難さは、環境を調整し、特性に合った学びの機会を用意することで、軽減されると言われています。 お子さまと周囲の人がその子の個性・能力・希望などを理解した上で、その子に合ったサポートをしていくことが大切です。 発達障害の種類とグレーゾーン 発達障害のサインはあるの？ 困りごとチェックリスト |tia| kfn| cij| wfz| hco| jef| dmu| uci| lwa| fmz| ljz| fcy| pvn| vut| jcf| agb| rac| wpw| wqu| ybx| jbi| xmh| qnd| aqc| tsz| kjh| usq| jdc| upj| dim| yud| wjj| buj| jrs| jmh| pke| mkf| qhk| qio| mcx| tup| zwr| nru| jet| ofu| goh| ywr| yde| had| vgm|