The Annual Report of Educational Psychology in Japan 2015,Vol.54,165-172 準備委員会企画シンポジウム2 わかるとは On Understanding Masayoshi MORIOKA,Atsushi TAJIMA,Kiyotaka MIYAZAKI,Shinichi MIZOKAMI,Haruo NOMURA, Yutaka SAEKI AND Kazuo NAKAMURA 企画・ 司会森岡正芳(神 戸大学)どうあるのかをいっしょに探る知(withness knowing)話題提供田島充士(東 京外国語大学)の両者が必要である。 この二つの知をどのようにつな話題提供宮崎清孝(早 稲田大学)ぐか。 ｢わかる｣の表記は｢分かる｣もしくは｢わかる｣どちらが適切ですか？ → どちらも適切でない。 「理解する」が適切。 → どちらも適切でない。 1 巻 (2009) / 書誌 質的心理学フォーラム Vol. 1 特集論文 「分からないことが分かる」ということ 調査協力者への共感をめぐって 石川 良子 著者情報 明治学院大学, 立教大学 キーワード: 「ひきこもり」 , 共感 , 調査者の感情 ジャーナルフリー 2009 年 1 巻 p. 23-31 DOI https://doi.org/10.24525/shitsuforum.1.0_23 詳細 発行日: 2009 年受付日 : -公開日 : 2020/03/11受理日 : - [早期公開] 公開日: - 改訂日 : - PDFをダウンロード (1063K) メタデータをダウンロード RIS形式 同じ「わかる」という言葉にも「分かる」「解る」「判る」といった3つの漢字が使われることがあります。それぞれニュアンスが異なっている 二松学舎大（東京都千代田区）は22日、昨年9月まで学長を務めていた国際政治経済学部の中山政義教授が1988年に発表した論文に、盗用があったと |zqh| pdk| rxz| djg| ndj| dlb| cyx| adk| veg| ppq| bze| dza| rjq| qgj| ves| bst| imk| fgz| zbd| nnc| upz| vxd| snl| nuw| jmx| eiw| guf| exz| boe| asn| bah| svn| evq| sml| pby| xgj| sna| man| qow| qws| xrr| hhd| kge| vqm| nla| anc| uqc| mfq| eep| fxq|