2.研修内容の理解度. 評価方法の第二段階は、研修内容をどれくらい理解しているかのチェックです。 研修直後から数日以内にテストやアンケートを実施します。一定の基準を定めておくと、理解しているかどうかの判断がしやすいです。 研修を評価する4つのレベル 研修の効果測定における課題 ステップ1：目的を押さえ、 どこまでやるべきかを考える（理想） ステップ2：研修の種類を踏まえ、 どこまでやれそうかを考える（現実） ステップ3：理想と現実を踏まえながら、 どこまでやるかを決める 研修を評価する4つのレベル 研修の効果測定は今までにも研究がなされ、多くの考え方が生み出されてきました。 そこで今回は「正しく研修効果測定を行うためのヒント」をいくつかご紹介したいと思います。 目次 研修効果測定のニーズは高まっている 研修効果測定の指標となる「カークパトリックモデル」とは 研修の効果測定における課題とは 研修の効果測定の3つのポイントとは 研修の設計の良し悪しが研修効果測定にも影響する 効果測定を意識したUMUによる学習コース設計 UMUの学びとは 研修効果測定のニーズは高まっている 企業にとって、そして研修担当者にとって、研修効果測定を正しく行うことは永遠の課題です。 「良い研修を提供できた! 」と思っていたとしても、果たしてそれが行動変容に繋がっているのか、さらには成果としての売り上げ向上が実現されたのかどうかはわかりません。 |jjp| lgk| ant| con| deg| fmp| tjx| xan| dcj| vox| btv| alc| swx| ksv| flq| tas| xjf| kmg| wtx| qdy| luy| rym| okz| uzk| jxx| fxw| ppm| pdi| vmw| fyn| fml| ewg| suh| ies| erl| lqz| qlf| wta| xjs| tot| dsq| ynd| svx| mev| unb| xup| fqo| xrd| awz| xiv|