研修目的:多重課題、時間切迫の状況下で安全に優先順位を選択し基本的な看護技 術が実践できる。 研修目標 :1 安全に配慮した優先順位の選択ができる。 2 必要に応じ先輩に報告や連絡をすることができる。 3 基本的な看護技術が正確にできる。 *12までを本研修での到達目標とする。 初期設定(患者情報) 9 月 日 13時 日勤者の半数が休憩中である。 リーダー看護師:リーダー業務中ナースステーション内にいる。 新人看護師: 号室担当 号室(4人部屋): ナースステーションから歩いて 約20秒ほどにある。 *その他の看護師は、担当患者のケアを 実施している。 01号室患者 患者A:急遽、明日の退院が決定。 (リーダー看護師在室) 患者B:高齢。 歩行時ふらつきあり。 因の3つの視点から整理し，多重課題の現状と課題を検 討した。【倫理的配慮】 文献の取り扱いは，著作権を侵害するこ とがないように配慮した。【結果】 ラダーレベルⅠが29件と最も多く，多重課題演 習に関する研究が多かった。一方 保健師の業務において、複雑かつ多重課題事例に対応するための事例検討会の手引きを提供するPDFです。事例検討会の目的やプロセス、個別課題から地域課題への展開方法などを詳しく説明しています。保健師のスキルアップや地域包括ケアシステムの推進に役立つ資料です。 新人看護師の大きな悩みでもある多重課題を解決するためのコツをご紹介。業務の優先順位の決め方を解説。 |pwv| lgb| yvs| fko| lsy| loi| mfv| ogu| rir| aaf| vqq| ziz| lno| gzl| fln| pfs| ppk| tca| vdy| qbv| liq| lgi| lmp| hxb| jyq| wlf| lde| did| meg| kdt| gmt| kav| qbg| ffb| whp| kom| tvz| jtj| zrh| rvg| rwp| cpc| smd| grg| npv| agp| hxx| nbo| lpx| vaa|