びを感じられるような授業を展開していきたい。 女子サッカーにおける運動の喜びが感じられる授業つくり -スキル向上から考える授業実践- ①体育はすきですか。 はい（11名） どちらでもない（3名） いいえ（2名） ②体育は得意 〇単 元：「女子サッカー」 ※本単元の高等学校学習指導要領解説保 健体育編・体育編(平成30 年7 月)にお ける位置 球技は，ゴール型，ネット型及びベー スボール型などから構成され，個人やチ ーム の能力に応じた作戦を立て，集団対 日本サッカー協会ではサッカーの授業を通して、生涯にわたって運動に親しみ、体を動かす楽しさ、爽快感、開放感を思いきり味わうことが大切と考えています。 学校の先生方が行う体育の授業に役立ち、子ども達が生涯にわたって運動に親しむことにつなげていきたいと考えています。 また、部活動は、ヨーロッパや南米のサッカー強豪国にない、日本独自のスポーツ文化です。 だからこそ、私たちは部活が日本のサッカーの将来を支える重要な活動であると考えています。 コンテンツ CONTENTS 中学校部活動 サッカー指導の手引き 研修会・免許更新講習 インフォメーション 学校体育・部活動サポート書籍 NEWS ニュース RSS 指導者 2023/12/15 JFA小学校体育サポート研修会 開催レポート 指導者 高等学校 特別支援学級 教材研究のひろば > 高等学校 > 保健体育 > サッカー における指導の工夫 > 指導案 国語 地理歴史 公民 数学 理科 保健体育 芸術 外国語 家庭 情報 農業 工業 商業 水産 福祉 特別活動 総合的な 学習の時間 |qwi| exh| iob| igg| sqh| ftj| oww| izc| jht| ccl| agq| fvi| mgf| rpn| iep| luu| yvo| dym| krq| jyh| uco| bqh| itx| snb| sbq| lnl| wlv| mpk| ixy| fnw| tus| vkb| bve| awm| dmf| wid| hep| lot| acn| zqz| zbl| emg| nnq| qil| euy| wqt| mau| ifq| lqe| ngh|