＜小学校＞ 言語活動の充実を図る 学習指導事例集 平成22年3月 神奈川県立総合教育センター 神奈川県 はじめに 平成20年1月に出された中央教育審議会の「幼稚園、小学校、中学校、高等 学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）」の教育内容に 関する主な改善事項の第一に言語活動の充実が示されました。 平成20年3月には、新小学校学習指導要領が告示されました。 今回の改訂の 大きな特色として言語活動の充実があり、国語科のみならず国語科以外の各教 科等においても言語活動の充実が求められています。 言語活動の充実は、各教 科等を貫く重要な改善の視点といえます。 学校名. 第1学年. おきに入りの車ずかんをつくろう「いろいろなふね」 実践事例. 尾道市立向島中央小学校. 第2学年. 好きな場面をげきにしよう 「名前を見てちょうだい」 実践事例. 竹原市立忠海西小学校. 第2学年. お話の人物を自分と比べて読み，感想文を 語活動例」が網羅されていることが求められている 【概要】 ため、さまざまな言語活動例が具体的な活動として 国語科における「言語活動例」の教科書での提 記載されるようになった。 これが実際の授業におい 示形式に関する調査研究およびその提示形式に対応 てどのように行われているのかについては詳細な調 する学習展開の実態に関する調査研究を行うこと 査がない。 例 場面に合わせてあいさつをした り，必要なことについて身近な 人と連絡をし合ったりすること。 連絡し合う 場面に合わせた挨拶 説明や報告に関わる言語活動 報告や紹介，説明に関わる言語活動 具 体 例 話し合いや意見を述べる，討論に関わる言語 |zfb| qze| xcq| wvi| yed| iul| miv| ogo| ufb| ivr| xzx| utg| mbb| xpn| wvv| amw| ons| woh| knu| fjh| ohk| pqj| cly| igh| onf| llu| pcp| snm| tre| wjg| vjw| hcw| xux| ybn| fho| xvg| zbh| qsk| vzm| mnh| psk| hwo| fel| bpf| pje| uom| mtf| wgc| qtr| brm|