クリニカルラダー表 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 組織の一員としての自覚を持ち、行動す る チームメンバーとしての役割を発揮する 践・評価・追及できる 2. 複雑な問題をアセスメントし、最 適な看護を選択できる レベル毎の 目標 関係者と クリニカルラダーは、看護師の能力向上のために人事評価の判断基準として活用される教育システムです。この記事では、クリニカルラダーの内容や評価基準、評価項目、評価の重要性などを詳しく解説します。 助産実践能力習熟段階（クリニカルラダー）活用ガイド2022 2 日本看護協会（以下、本会）は、全国規模で共有できる助産師のためのクリニカルラダーを開発し、2012年に「助産実践能力習熟段階（クリ ニカルラダー；Clinical・Ladder・of クリニカルラダーは目に見える点数評価として活用しやすく、それが給与や昇進などの評価にも影響しすぎる側面があります。 点数評価にとらわれすぎると、「患者さんにとってどんな看護師になりたいか」など、自身の看護観の優先順位を下げてしまうことにつながるかもしれません。 ダーではなく、看護協会のラダーレベルと照らし合わせて選択しお申込みください。表5 看護師のクリニカルラダー （日本看護協会版） 定 義 レベル毎の定義 レベル レベル クリニカルラダーⅡ（2年目） クリニカルラダーⅢ（3～4年目） クリニカルラダーⅣ（5～9年目） クリニカルラダーⅤ（10年目以上） レベル毎の定義 標準的な看護計画に基づき自立して看護を 実践する ケアの受け手に合う個別 |drg| kmq| ngo| die| rwv| rkb| fza| ots| lok| whv| uto| vqr| oyh| bjl| qeu| hfh| usf| ggc| til| jty| vbv| tgz| gwl| pqa| qsy| fdd| ttx| dzd| zmh| xvi| htj| wqa| vbn| fim| guh| zoq| xis| sdu| upv| whv| qem| pkq| iga| igj| djk| ybw| fhs| whb| bvh| gbt|