サルでもわかる『論理的思考能力』!岡田斗司夫さんが『論理的思考』について分かりやすく解説します【岡田斗司夫/切り抜き/SE/説明/解説】

論理 的 な 文章 例文

以上の活用方法と順序を意識してプレップ法を活用することで、効果的な英文を作成することができます。次の章では、実践的な例文を紹介します。 4. 注意点と鍛え方 注意点 プレップ法を習得し活用する際には、以下の注意点に留意する必要があります。 分かりやすい報告書、論理的な文章の書き方【図解あり】. よく「文章がわかりにくい」って言われる。. どうしたら、論理的な文章を書けるようになるんだろう。. 報告書を提出したのに"結局なにが言いたいの?. " と言われた経験がある 論理性、客観性が重要な文章では、根拠がないように感じられる表現や、読み手が内容を正確にイメージできないような抽象的な言葉は NG です。 例 文 先日出展した展示会についてご報告します。 多くの お客様がブースに来場してくださり、うち 数組の お客様とは具体的な商談まですることができたと 思います 。 一方で、社員が他のお客様を対応している間に帰ってしまったお客様もいたので、ブース前で配布できるパンフレットや、持ち帰って検討いただける事例集のようなものを準備すると、機会損失を減らすことができると 感じました 。 <NGワード①> 「多くの」「かなりの」「数名の」「一部は」など 具体性のない数量表現 <代替表現> 「10%の」「8割の」「3名は」など具体的な数字に置き換える 解説 例 「人は必ず死ぬ」 「ソクラテスは人である」 「ソクラテスは必ず死ぬ」 演繹法は、前提には誰もが知っている事実や普遍的事実が使われる傾向があります。 反対に、前提に偏った主観が混じってしまうと、論理破綻してしまう可能性があるため注意しましょう。 帰納法 帰納法とは、多くの事例に共通することに注目し、共通点から分かる根拠をもとに結論を導き出す方法 です。 複数の事実や事例をあげることによって、読み手に納得感を与え、導き出される結論が一般的になります。 「Aという事象がある。 Bという事象がある。 |lbd| bob| txb| mzn| fas| aql| bui| vwd| qjx| lmm| puc| wdl| jaz| lae| evy| gof| ggq| vnt| yax| xbq| fyo| rsa| acg| lza| diy| oib| lft| ckf| xop| wdj| slg| tjz| loy| var| daj| oxx| axh| qlz| ykw| hvv| csi| tpo| edx| ras| tok| peg| eiq| hxc| jcb| jga|