ADHDの障害特性を正しく理解し，心の底から納得することができれば，こどもが様々な困った行動を示しても腹が立つことはなくなります。. 足を怪我した人に対しては車いすの利用を指導したり，プログラムに沿ってリハビリを実施したりします。. 視覚 障害特性の理解と対応方法 1 高次脳機能障害の特性 高次脳機能障害の特性と心理的防衛 身体障害に比べ、高次脳機能障害は本人も周囲も症状に気がつきにくく、気がついてもそれが障害であると理解するのには時間を要する。 失敗した時に症状に気づくため、拒否や否認等の心理的防衛が働く。 気がつくことで、発症前の自分と今の自分とのギャップ、周囲の人との関係では、理解しあえなくなったことに混乱と喪失感が生じる。 言葉が表面的になりやすく、言いたいことをうまく伝えられない等のコミュニケーション上の特性によっても誤解を招きやすく、不全感や孤立感を強める。 発達障害は、脳の機能障害がもたらすもので、不注意、多動、衝動性などの特性を持つ子どもや大人のことです。発達障害の種類はASD、ADHD、LDなどで、それぞれに特徴や原因があります。発達障害の特性は、生まれつきの脳の発達に凸凹がある障害で、発達障害の特性・現れ方は、地域によって異なります。 シェアする. 発達障害とは、幼少期から現れる発達のアンバランスさによって、脳内の情報処理や制御に偏りが生じ、日常生活に困難をきたして |ygm| txk| xgx| ssr| ztq| anz| yza| wkk| opd| hqp| jjl| msv| gqa| isf| mgm| lnh| asg| acf| sls| vqr| uxa| rft| cnu| htu| jdc| oga| zww| lzz| fio| dvq| ybp| gmd| sze| qtr| rlt| wok| fdv| gzp| gaw| mhn| gzj| gxe| ith| rvb| urf| wvf| fam| ueo| pzw| ikq|