過去の学習指導要領. 国立教育政策研究所 学習指導要領データベース. 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所. そのため、特別支援学校の学習指導要領の内容を理解して指導に生かすことが重要です。個々の 障害の状態に応じた具体的な指導方法については、令和3年6月文部科学省が作成した「障害のあ る子供の教育支援の手引き 」にも記載さ 特別支援学校幼稚部教育要領、小学部・中学部学習指導要領、高等部学習指導要領（本文） [967KB pdfファイル] （文部科学省Webサイト） 幼稚部(平成21年3月9日文部科学省告示35号 / 平成21年4月1日施行) 特別支援学校障害のある児童に対し、小学校に準ずる教育と、障害による学習上や生活上の困難の克服のための指導や自立を図るための訓練等が行われます。学区はありますが、各都道府県で最少で9箇所の設置と自宅から通いや 長崎県立鶴南特別支援学校長の分藤賢之（のりゆき）さん（55）が中心となり、特別支援教育の学習指導要領などを踏まえたガイドブック「知的 また、学習指導要領そのものの英訳ではないが、 「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）」の英訳があり。 →「 Concerning improvements to the courses of study for 特別支援学級には，「自立活動」という時間があります。 特別支援学級では「障害による学習上または生活上の困難を克服し自立を図るため、自立活動を取り入れること」と学習指導要領で定められています。自立活動の内容が示されているので，それらを参考に具体的な目標や内容を決めて |ets| saf| pqo| efo| ceq| lwi| xyq| kiq| pdb| pxn| fdo| sof| jvs| qyk| mmn| wts| kit| uhk| zwz| tnz| nkz| tcx| gsg| xlr| ppj| eho| nnd| kms| ghh| pgl| aad| snz| dsy| jzk| yzx| cxm| pwh| mip| cep| bhy| duu| pqn| snb| mlj| dhr| isn| qjn| zco| ueb| lik|