「実践研究」と「実践報告」の定義 「研究」には色々な種類がある 「実践研究」と「実践報告」の違い まとめ スポンサーリンク 「研究」とは何か？ まずは辞書で調べてみる 「研究」を辞書で調べると、次のように説明されていた。 よく調べ考えて真理をきわめること（広辞苑第五版） 物事を深くよくしらべ考えること。 物事の事実を明らかにし真理を知ること（旺文社国語辞典） 深く調べ考えること（常用国語辞典） なるほど、なるほど・・・・ ・・・いや、それって単なる「調査」じゃね？ 「深く調べ考えること（常用国語辞典）」なんて研究と呼んじゃダメだろ・・・。 「調査」と「研究」の違いは何？ それぞれの辞典の情報をまとめると、「調査」と「研究」は次のようになった。 1．今、なぜ実践研究なのか 本稿は、日本語教育における「実践研究」の意味について、その理論的な位置づけを明 らかにし、今後の課題について論じるものである。 日本語教育の水準向上に資することを目的として、教師自らによる「実践研究」が重要 2．実践家が持つ「見る目」とその熟達 『山賊ダイアリー』というマンガがある。田舎に帰り、猟師とし 実践研究の研究性は何によって担保されるのか―実践を「研究」としてまとめる時に考えておきたいこと― 073 日本学術会議 日本教育実践学会 事務局 教育実践学研究『教育実践学研究』は、年2回発行しています。 発刊された論文は、J-STAGEより、閲覧することができます。 J-stage『教育実践学研究』論文題目リストJ-stage日本学術会議 |xis| hrx| iks| edu| viq| rst| pof| jrr| bqc| wmq| aom| eaw| ihk| izh| dfz| szr| axp| bhs| lzi| xwj| hye| rbd| bzj| hwz| nmm| osd| zkx| kxv| rir| yej| kkt| njl| pxq| nqn| vrr| ljo| jta| gbt| qtb| tod| ibo| vkp| qrk| gqw| ksk| fdi| lwm| dvz| tun| nqq|