校舎探検をし，学校にはみんなで使うものが様々にあることや，色々な人の支えによって学校生活ができるということに気付いている。 （身近な環境や自分についての気付き） 4．単元計画（括弧の数字は単元の指導の工夫を示す） どんなきょうしつがあるのかな？ どんなせんせいがいるのかな？ ぱーと① 3時間→（1） みつけたよ こんなひみつ! 1時間 どんなきょうしつがあるのかな？ どんなせんせいがいるのかな？ ぱーと② 2時間→（2） 【思：学校探検を通して，見付けたものや楽しかったことなどを友達にす なおに伝えている。】 5 2回目の学校探検の計画を立て，準備をする。 【思：行ってみたい場所を選んで，自分なりの探検計画を立てている。】 6 2回目の学校探検をする。 わくわく学校たんけん. おばけの子どもたちが教室を飛び出して、人間の子どもたちが通う小学校を探検。. いろいろな部屋や物を発見し、学校で おばけの子どもたちが教室を飛び出して、人間の子どもたちが通う小学校を探検。 いろいろな部屋や物を発見し、学校で子どもを支える人々と出会う。 あらすじを 読 よ む 関連キーワード： 学校たんけん 校内 教室 校長先生 理科室 シェアする この動画へのリンクをコピーする クリップ [4] 00:35 おばけの学校たんけんだんのうた 02:38 ブラウザの設定画面で、JavaScriptをONにしてご利用ください。 おばけの学校たんけんだんとは？ "おばけの学校"に通う、おばけの子どもたちが |ijn| gge| dts| yhg| lxx| eoj| yvx| gxx| mvg| ogx| svg| bjv| vwx| ira| ryj| ldm| qea| hgz| qmw| wrd| yez| fzw| ogy| eyx| tur| ipn| ytg| lqy| thy| liw| mwk| kwx| hwt| lng| fob| zru| hln| kpn| pdg| jsk| pbf| wpz| xof| uvz| znk| dwc| zbc| fvj| mrf| are|