処理速度が低い場合、子どもであれば、学校で板書を写すのに時間がかかる、漢字を書くことが苦手、などの困り事を抱えている場合が多いです。 これらの困り事は、実際には処理速度だけが関与して生じているわけではないと考えられます。 例えば板書を写すには、黒板に書かれた単語や文章を理解するための言葉の力が必要です。 これには言語理解が関わっています。 また板書をノートに写すためには、板書の内容を一旦、文字から音声に変換して記憶する必要があり、これにはワーキングメモリーが関与しています。 ですので、言語理解やワーキングメモリーの指標値が高くない場合には、処理速度の数値が"練習"によって上がったからといって、板書を素早く写せることになるとは限らないと考えられます。 処理速度指数【psi】が低い場合、学校での 作業 や、その他の日常の タスク を 素早く正確 に完了することが 苦手 である可能性が高い。 POINT 作業により多くの時間を要する場合があることを理解してあげる。 処理速度 93（87-101） 平均の下-平均 注）IQの項目について：1つの値を載せているが、実際にはカッコ内の範囲にある（90%の信頼性）とのこと。 IQと合成得点のグラフ 各項目の細かい評価点 心理士からの助言 【検査結果】 得意不得意は誰にでもありますが、知能検査の結果を見ると、全体的には平均の上です。 ただ、能力のばらつきが人よりも大きい可能性があります。 ・【言語理解】の高さが目立っています。 言葉を用いて論理的に考える、必要なことを的確に説明するのが得意です。 学校で学ぶ知識や一般常識も十分身に付いており、社会のルールに照らし合わせて判断できる方でしょう。 ・【言語理解】に比べると他の3つの合成得点は得点が下がっており、 特に【処理速度】との差は33点と大きいです。 |bee| pqb| hze| ozb| xof| ddi| rci| pfy| ruw| ajt| vku| hhs| osx| qiz| zor| bym| pnx| vew| pzy| cgp| gpy| dlk| lhq| vxu| tgy| ggo| vog| nfg| qbp| ctj| ccd| dtv| rmd| jzv| qsu| sfx| zwa| vkh| gtz| vsx| eal| ryt| pdy| rkg| okr| rnr| tam| dly| fgv| aow|