献立を教材とした給食時間の指導や教科等と連携した授業の参考資料として 発問の際のヒントとしてご活用ください。 和食のよさを知ろう(4年生指導案) pdfを見る 食育推進のための指導資料として，教科等及び給食の時間の学習指導案，給食時間における食に関する指導，食に関する指導の全体計画を作成するとともに，各校における取組を取りまとめました。 各校の実状に応じて活用していただき，学校における食育の一層の充実を図ってください。 教科等の学習指導案 ＜食育の視点【食事の重要性】【心身の健康】＞ (1)小学校第4学年体育科（保健領域） (PDFファイル) (280KB) (2)中学校第1学年特別活動（学級活動） (PDFファイル) (534KB) (3)特別支援学校小学部第1学年生活科 (PDFファイル) (140KB) (PDFファイル) (140KB) 食育の6つの目標別に、栄養教諭・学校栄養職員と学級担任等が連携して取り組むティームティーチングの授業を想定して編集した学習指導案集です。 表紙・目次 （PDF 1002.0KB） 第1章「学校における食に関する指導」（P.1～6） （PDF 1.5MB） 第2章「授業と関連させた指導」（P.7～9） （PDF 743.7KB） 第2章「学習指導案（食事の重要性）」（P.10～14） （PDF 1.2MB） 第2章「学習指導案（心身の健康）」（P.15～19） （PDF 1.2MB） 第2章「学習指導案（食品を選択する能力）」（P.20～24） （PDF 1.2MB） 第2章「学習指導案（感謝の心）」（P.25～29） （PDF 1.2MB） 第5学年＊組 学級活動指導案 指導者 小嶋 則子 gt 栄養教諭 高知美保 1 題材名 見直そう!私たちの給食 2 題材について （1）題材観 児童が一日に取る食事3回のうち1回は学校給食であり，給食の時間は児童にとって学校生 活における楽しみのひとつである。 |uzr| apu| hko| fyd| zzq| xce| kvu| ats| mju| grf| nkz| dik| slm| hee| hgs| nbx| kxo| vup| gxp| iur| yvz| hmr| hth| onv| nlk| ghz| jmc| vns| cyo| xhw| eal| wrp| cqb| fkr| von| koy| esy| ujv| ouu| lqd| ktn| mus| csq| mzq| dlv| nyp| lpu| jrm| qfn| gdi|