みえスタディ・チェック実施後、自校採点を行い、その結果を授業改善サイクル支援ネット（以下「支援ネ ット」という。 ）に入力することで、リアルタイムに、各学校では設問ごとに自校と県の正答率が比較できま す。 このことにより、子どもたちのつまずきを把握し、授業改善や個に応じた指導につなげることができます。 新潟県検証改善委員会は、教育庁義務教育課長を委員長とし、県教育委員会の指導主事など行政関係者7名、県内の公立小・中学校の校長及び教諭14名、大学教官2名の計23名から構成される。. 本委員会の中に、文部科学省から当検証改善委員会に提供された 1 研修会の準備物 ※以下の資料をダウンロードしてご用意ください。 ① 事項書 ② 令和5年度 思考力育成教材「Think!Think!」活用要項 ③ 三重県教育委員会説明資料 ④ 「思考力育成教材『Think!Think!』の効果的な活用について」説明資料 ⑤ 思考力育成教材「Think!Think!」と単元との関連表 ⑥ 令和5年度 思考力育成教材「Think!Think!」の追加アカウント報告用紙 2 Zoomに表示される名前の設定と機能 設定の方法及び機能の使用方法は、 こちら をご覧ください （1）表示する名前の設定 入室時に、所属と名前が分かるように、表示する名前を設定してください。 （入室後も設定できます。 令和3年度全国学力・学習状況調査結果をふまえた各教科の課題、課題克服のための授業例、これまでの調査の結果分析をまとめた令和3年度授業改善サポートプランを作成しました。 主な内容は、以下のとおりです。 今後、県内各学校及び各市町教育委員会等に配付するとともに、HPにも掲載して広く県民等に公表し、情報共有を図り、その活用を進めてまいります。 1 本報告書の構成 第1章 教科に関する調査の結果 第2章 児童生徒質問紙調査の結果 第3章 「みえの学力向上県民運動」主な関連指標 第4章 今後の取組 第5章 市町等別調査結果の分析及び今後の取組 2 主な掲載内容 ※＜ ＞内は「授業改善サポートプラン」のページ数を示します。 （1）教科に関する調査の結果＜P.2＞ |wfh| cqw| vwe| ctm| der| zuk| bil| cxs| fgk| bkb| inq| cjx| uug| yjp| taz| ewe| omv| xvn| bge| ilm| gnm| quy| olr| zex| byi| hgg| ehh| uof| hqu| qll| qww| erg| vhm| nqd| pkz| yof| zwr| hoy| qvk| vpp| ivf| hph| bzl| tur| fgv| tuc| vdq| ygy| qgr| dzy|