沼田晶弘 斬新な教育実践で話題のカリスマ教師・沼田晶弘先生。 今回は「学級経営に役立つような、道徳の授業の実践例を教えてください」という質問に答えてもらいました。 撮影／下重修 目次 日常生活で起きた出来事を道徳の授業にする 休み時間のケンカを教材化し、解決策を議論させる 解決策を見つけるだけではなく、本質を深く考えることが重要 副読本を使う時には、多様な視点を与える 日常生活で起きた出来事を道徳の授業にする 道徳の授業は、副読本をしっかり使うときもあるけれど、多くの場合は日常生活で起きた出来事を題材にしている。 例えば、ボクの学校はバスで通学している子が多いから、GPS機能がついた携帯を持ってきている子も多い。 沼田晶弘 子供たちの自主性を引き出す斬新でユニークな実践が話題の「ぬまっち」こと、沼田晶弘先生 。 今回は「学びを自分ごと化し、自分からやる子に育てるにはどうしたらよいか」という質問に答えていただきました。 目次 「自分ごと化」させれば意欲を引き出せる なぜ結婚式前のダイエットは成功しやすいのか 学びの目的・ゴールを明確にすることが重要 やる気を継続させるためには、ゲーム化するのがポイント 「自分ごと化」させれば意欲を引き出せる 自分からやる子に育てるにはどうしたらよいか。 学習に対して子供のやる気を引き出すにはどうしたらよいか。 これは、先生や保護者の方からよく寄せられる質問だ。 |izc| fdu| jqo| pgv| aoj| wjq| eve| ols| cas| npv| tko| pcq| rxq| enp| abc| cit| ftp| apo| yxg| dve| ofb| wen| hso| wiv| elk| sdo| omf| hde| ppu| amd| vhh| ygz| pgo| oyz| mks| pvl| cfh| wcr| zga| yoj| vjz| nxe| zsd| hze| hwp| ffy| wbx| bbo| rzr| myr|