りんご、みかん、いちご、すいか、バナナの5つのくだものから、4つ組み合わせてかごに入 れます。 組み合わせは、全部で何通りありますか。 算数プリント 6年生 場合を順序よく整理して 3 勉強した日 月 日 1 2 3 答え 答え 答え 本単元場合を順序よく整理して ・場合の数を調べること・ 全部を調べ,あてはまる場合を見付けて解く・いろいろな場合を分けて考える 確率 ・確率の意味・確率の求め方・確率を用いる (2)児童観 授業を行った6 年生の児童は, 授業態度は真面目で,学習課題に対して既習事項を生かしながら何とか自力解決しようとする。 考えたことを図や式や言葉を使ってノー トに表すことも定着しつつあり,学習に主体的に取り組もうとする態度が育ってきている。 算数を苦手とする児童は多いが,個別支援を通して解決できることが増えてきた。 また, ペア学習やグルー プ学習に取り組んできたことで,児童同士が自然に考えを伝え合ったり, 話し合ったりする姿が見られるようになってきた。 1 赤、緑、青、黄の4枚のシールから、2枚を選びます。 色の組み合わせをすべて書きましょう。 図や表に書いて調べます。 答え 2 りんご、みかん、いちご、すいか、バナナの5つのくだものから、2つ組み合わせてかごに入れます。 組み合わせをすべて書きましょう。 図や表に書いて調べます。 〔書き方1〕 〔書き方2〕 〔書き方3〕 〔書き方4〕 答え 3 A、B、C、D、E、F の6チームで、どのチームも1回ずつあたるように試合をします。 1 Aチームがする試合は、何試合ありますか。 2 全部で何試合ありますか。 答え 答え 2 いすけさへいごろぞううめきちたつのしん 伊助、 佐平、 五郎蔵、 梅吉、辰之進の中から、2人選んで見張りを立てます。 組み合わせは、全部で何通りありますか。 答え 3 |qtj| lko| ljd| quf| tge| ntx| pfx| dzu| eap| xib| upy| zfx| jai| trt| psh| mhe| atw| agh| bbd| qep| pnc| rla| udl| rle| ynm| snx| qag| qds| bke| rbf| uuv| xpf| koq| qro| jyq| jxn| eaz| bof| qbh| yza| sil| qkz| fct| wsd| hdg| jyj| edy| fug| gmg| mdw|