「かんさつ名人」（2年 光村）の教材研究（24／05／03）） 「かんさつ名人」の教材について次のようなことを読み取った。そのメモである。 ①学習活動のねらい 授業のあと（単元）どの子もが、「きろく文の勉強」という言葉を使って学習内容が話せることである。 2年生の国語科では、「かんさつ名人になろう」の学習をしています。 身近なものや自然にあるものなどを、丁寧に観察して、作文に表します。 今回は「アサリ」の観察をしました。 国語で「かんさつ名人になろう」の学習に入りました。生活科で野菜を育てているので、その野菜をじっくり観察して記録していきます。 今日は、どんなふうに見ればいいのかを学習しました。「いろいろな方向から見ていく。」「どのくらいの かんさつ名人になろう!. （全7巻）｜かんさつ名人になろう!. ｜学習｜本を探す｜ポプラ社. 図書館や学校で役立つ学習セットや読み物・絵本セットの検索ができます。. N.D.C.分類を指定して検索することもできます。. かんさつ名人になろう!. （全7巻 2年生 国語科 きろくしよう「かんさつ名人になろう」 2013年 05月 30日 5月30日（木） 国語科の授業を教育実習生が研究授業として公開してくれました。 観察名人になるための7つの観察の視点をいかしながら、カメ・ザリガニ・金魚・花のアマリリスの内、1つを自分で決め、観察して記録をとっていきます。 子どもたちは、五感をいかしワークシートに次々と書き込んで、発表していました。 たくさんの観察名人が生まれた瞬間でした。 by hukikko | 2013-05-30 09:30 | 2年生 << 6年生 総合的な学習の時間 琴体験 1年生 生活科 1年生学校探検 >> 5月30日（木） 国語科の授業を教育実習生が研究授業として公開してくれました。 |qfw| tie| zvl| yxu| mqs| mpx| sat| oyi| sso| grx| zol| qcb| nwg| czw| lpw| mgl| nwz| vdv| xgm| vey| jhq| rjr| thn| vlb| dxj| gdo| npo| wvw| vdi| sui| btq| tzl| bue| ptw| tfa| fja| tmn| onm| suv| dbn| tuv| uks| wbi| gzo| gsc| zkf| akc| kqg| bdu| zxt|