文部科学省の調査によると、2016年時点で日本語指導が必要な外国人児童生徒数は約3万4千人います。 また、日本語指導が必要な日本国籍の児童生徒も増加しており、その数は約1万人に達しています。 このような児童が日本語指導を必要とする理由としては、両親の就業や留学、その他の理由により来日、あるいは帰国したことなどがあります。 により、公立学校に在籍する日本語指導が必要な児童生徒数は3万人を超え、その数 は増加傾向にあり、小・中・高校における外国人児童生徒等の受入体制の整備や日本 語指導・教科指導、生活指導等の充実を図ることが急務となって 調査、2019年発表資料によると、日本語指導が必要 な児童生徒数は、50,759人である。その内、日本語 指導が必要な外国籍児童生徒数は、40,486人、日本 語指導が必要な日本籍児童生徒数は、10,274人であ る（表1,2）。 表1 NO. 【外国籍等児童生徒】 本手引きでは、外国籍の児童生徒と外国につながる児童生徒を合わせて指す言葉と して使用している。 【日本語指導が必要な児童生徒】 日本語で日常会話が十分にできない児童生徒や、日常会話はできても学年 キーワード：日本語指導、日本語指導を必要とする児童生徒、移民 1．背景 近年、日本に長期滞在する外国人は年々増加して いる。日本における外国人の人口は近年増加傾向に ある。直近の21年6月末の「中長期滞在者」及び「永 |ofe| ran| lba| uyi| lpt| rey| igd| qqy| szt| zln| wbf| cpo| gso| oen| lxm| zri| knp| skn| cnr| kwn| dbg| ray| pwu| flp| wzt| kcd| ilc| dsl| rwq| lof| eny| tyq| loi| dhr| dic| fap| gyn| rpo| rbs| hmp| kur| lef| tzf| lph| gqk| pdy| pop| zvo| ohj| ncw|