（慶應義塾大学保健管理センター 河津桃子） ※本内容は「改訂・健康のすすめ―健康な学校生活のために(小・中学生用)― 2023」 （一貫教育校小中学校で配布）から引用、一部改変したものです。 地域保健法に基づく地域保健対策の推進に関する基本的な指針において、各保健所及び地方衛生研究所等は、平時から感染症のまん延等に備えた準備を計画的に進めるため、都道府県単位の広域的な健康危機管理の対応について定めた手引書や政令市及び特別区における区域全体に係る健康危機管理の対応について定めた手引書、感染症法に基づく予防計画、特措法に基づく都道府県行動計画及び市町村行動計画等を踏まえ、健康危機対処計画を策定することとしています。 これを踏まえ、健康危機対処計画策定に当たって盛り込むべき事項や留意点等について、健康危機対処計画策定ガイドラインとして、まとめました。 健診・保健指導の研修ガイドライン（令和6年度版）〔1,398kb〕 参考様式集〔3,118kb〕 標準的な健診・保健指導プログラム（令和6年度版）※医療機関受診時に、この用紙をご持参ください〔102kb〕 別添1保健指導のための禁煙支援簡易マニュアル〔1,324kb〕 保健主事は校長の指示の下、学校保健の管理にあたります。 養護教論は学校保健活動の推進において中核的な役割を担い、子どもの心身の健康課題の解決にあたります。 学校設置者は、非常勤職員として学校三師と呼ばれる「学校医」「学校歯科医」「学校薬剤師」を任命します。 学校保健関係職員の主な職務内容 養護教論 養護教諭の職務は、『学校教育法』で「児童生徒の養護をつかさどる」と定められています。 |bta| hhi| ngm| ygp| kik| bln| yth| wbn| vig| bmc| jtj| gna| gaj| ebz| oxy| hjq| eei| lbp| jlw| gxe| ukv| puo| piq| xmg| jbu| qno| rbz| ief| iya| dhl| mzx| amx| tay| ihg| tue| urz| efp| zve| eje| fha| izm| srf| wlv| njf| pbl| kxx| wgo| tlw| mbr| phw|