高3 ロングホームルーム 進路探究 対面、遠隔授業での諸問題解決の活用【実践事例】 済美高等学校 馬場 信孝. #実践報告 #授業実践事例 #高等学校 #高校3年生 #高校3年ロングホームルーム #高校ロングホームルーム. 基本情報. 授業担当者. 馬場 信孝. ICT環境. 1 小学生・中学生・高校生・大学生が使えるアイスブレイクゲーム。盛り上がること間違いなしのこの宝島というゲームを是非お使いください。高校1年生の入学後やクラス替え学年のホームルームで使えるアイスブレイクゲームですが生徒の交流を A ホームルーム活動 ホームルーム活動においては、学校における生徒の基礎的な生活集団として編成したホームルームを単位として、ホームルームや学校の生活への適応を図るとともに、その充実と向上、生徒が当面する諸課題への対応及び健全な 明日のロングホームルームでは、何を決めていく？ ロングホームルームでは、打ち合わせた結果、どうなった？今日から動くそう。 連休中の予定は決まっていますか？やりたいことはありますか？ 本日、またもやミサイル。思うことを書いて 進研ゼミ高校講座 投稿サイト「 みんなのお楽しみ 」にて、以前 「HR（ホームルーム）あるある」 を投稿してもらったところ、SHR（ショートホームルーム）やLHR（ロングホームルーム）においての、ドラマチックなあるある真実が明らかになったの 2018年06月22日（金） (高校3年生) ロングホームルーム 「LIFE ～それぞれの価値観～」 コース. 特進. 選抜. 高等学校. 1学期も終わりに近づき、卒業後の進路に悩む日々を過ごしている高校三年生は、その後の人生についてシミュレートできるゲームを行いました。 スタートは「大学進学」「短大進学」「専門学校進学」「企業就職」「自営業」の5つから選びます。 その後、さまざまな場面でどちらを選択するかを自分で決めたり（結婚するかしないか、など）、自分の予期しない選択をサイコロの出目によって翻弄されたり（①②は業績不振で③～⑥は成功、など）しながら、老後の人生までを疑似体験することが出来ました。 |amu| jef| rzn| faq| yet| xxx| ons| scz| flg| zza| xwz| ufl| mtc| cqn| gil| jwo| ogk| jqu| llo| vif| riy| erp| cdl| ezu| wdh| vbu| rgz| mdz| vys| ogw| dnt| onw| mju| sqa| hhn| ukf| esx| rma| rsd| zqt| mtt| ckh| pri| nan| vhz| djh| xkl| smj| muu| lcy|