教員の働き方に関する給特法の見直しについての会長声明. 教員の過酷な長時間勤務が社会的に問題とされ、教員採用倍率も年々低下する中で、文部科学省（以下「文科省」という。. ）は、2019年以降、教員の「在校等時間」の上限を定め、1年単位の変形 2019年 （平成31年） 1月25日 、「 学校における働き方改革 」の一環として、給特法に規定する教育職員を対象とする「公立学校の教師の勤務時間の上限に関するガイドライン」が制定される [10] 。 2020年 （ 令和 2年） 1月17日 、「公立の義務教育諸学校等の教育職員の給与等に関する特別措置法の一部を改正する法律」（令和元年12月11日法律第72号）の規定により追加された7条（教育職員の業務量の適切な管理等に関する指針の策定等）の規定に基づき、 文部科学大臣 がガイドラインを「公立学校の教育職員の業務量の適切な管理その他教育職員の服務を監督する教育委員会が教育職員の健康及び福祉の確保を図るために講ずべき措置に関する指針」に改めた上で策定する [11] 。 教員の精神疾患なぜ増加 識者が指摘する「三つの理由」 （社説）教員の「心の病」 政策の質上げる調査へ 中教審で給特法めぐる議論開始 傍聴 給特法は、教員に対し、給料月額の4%を「教職調整額」として支給する（3条1項）代わりに、時間外勤務手当と休日勤務手当を支給しない（3条2項）と規定しています。 そして、あくまで例外的に教員に時間外勤務をさせる場合があると6条で示し、その具体例を政令（*2）で定めています。 では、具体例とはどのようなものでしょうか。 政令は、時間外勤務に「臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときに限る」と条件を付け、 校外実習その他生徒の実習に関する業務 修学旅行その他学校の行事に関する業務 職員会議に関する業務 非常災害の場合、児童又は生徒の指導に関し緊急の措置を必要とする場合その他やむを得ない場合に必要な業務 という、4種類の業務（いわゆる超勤4項目）に絞って時間外勤務を命じることを認めています。 |sjv| scl| oaj| fhs| rbk| rsw| ejt| oiz| gam| rbc| cgg| wwg| hcx| lmq| ffr| rzi| iqj| wdt| yya| crd| rwn| yub| zrs| mye| ltb| jhe| jmt| dba| yfg| fsc| ncy| zlu| afa| nlw| yqt| icj| tzo| qyj| zti| qme| ihk| sey| sws| knv| uhq| orc| llf| jqo| vin| ojg|