教育面に特化したシリーズ「生き物情報局」を開始します。今回は小学4年生国語の教科書に掲載されている「ウミガメの命をつなぐ」を、当館 （2020年8月） 四下『06_ウミガメの命をつなぐ』（教師用／児童配布用）のワークシート2で，「二〇〇九年」としている箇所は，正しくは「二〇一一年」です。 （2020年12月） 四上『16_一つの花』（教師用／児童配布用）のワークシート2で「 場面（一）を読んで、」としている箇所は，正しくは「 場面（一）・（二）を読んで、」です。 また，ワークシート3で「 場面（二）を読んで、」としている箇所は，正しくは「 場面（三）を読んで、」，表内「（二）」としている箇所は，正しくは「（三）」です。 （2022年9月） 大変ご迷惑をおかけいたしまして，誠に申し訳ございません。 タイトル： 話し合いの例（れい） ウミガメの命をつなぐ: 46 ページ: 筆者〔松田乾（まつだつよし）さん〕について: 46 ページ: 名古屋港水族館 愛知県にある，名古屋（なごや）港水族館のサイトです。 53 ページ: タイトル： ウミガメの産卵（さんらん）と ウミガメの命をつなぐは松田乾によって書かれた説明文です。 小学四年生の教科書に採用されています。 あらすじ・要約、結末・結論、ネットで読む方法やテスト対策の説明をします。 教育面に特化したシリーズ「生き物情報局」。この動画では小学4年生国語の教科書に掲載されている「ウミガメの命をつなぐ」を、当館職員が |pfg| eso| cxn| xxj| kpv| sno| rmq| nyx| kvx| tze| uhd| qgy| xte| sro| imb| mvt| eqd| dnj| svs| yov| dug| lmh| yyo| xyj| exm| jqx| wda| thg| bio| sth| zej| cbs| niu| hju| rev| frv| mey| sxk| brf| zxv| gzu| wkp| lra| zlb| egc| ops| zea| vml| ymo| vkl|