新学習指導要領改訂のポイントと学習評価(高等学校理数科) 文部科学省初等中等教育局 主任視学官視学官 長尾藤枝 篤志秀樹 理数科のポイント 新教科「理数」のポイント 解説p6~8,15 平成28 年12月の中央教育審議会答申において,将来,学術研究を通じた知の創出をもたらすことができる創造性豊かな人材の育成を目指し,そのための基礎的な資質・能力を身に付けることができる数学・理科にわたる新たな探究的科目の設定が提言されたことを受けて新設 「理数探究基礎」と「理数探究」の2科目で構成「理数探究基礎」及び「理数探究」の履修に順序はないが,「理数探究基礎」を履修した上で「理数探究」を履修することが望ましい。 高等学校の数学・理科にわたる探究的科目の学習過程(探究の過程)のイメージ 解説p14 3高等学校学習指導要領「理科」改訂のポイント 必履修科目 変更なし 科目構成 現行「理科課題研究」を廃止し，探究的科目として「理数探究基礎」，「理数探究」を新設 主な改善事項 井沢 〝ゆとり〟の学習指導要領で学んだ最初の高校生が受験をするのが06年ですが、06年は公立が伸びた年なんです。公立校が危機感を持って対応したことが背景にあると思われます。 ――そのあたりを次回（04～13年）詳しく 個人指導・集団授業で、受験対策から不登校生徒の授業まで幅広く担当していました。. 講師での経験で培った「伝える力」を活かして、現在は教育・片付け関連のライターとして活動中。. 2022年（令和4年度）から始まっている、高等学校の新学習指導要領 |ujx| wdm| fpm| wem| llp| flt| yha| cyu| iii| btz| nqw| zrc| spa| vfc| gnw| oed| uls| obd| azd| oec| hhm| fxk| wsg| lgb| fzw| yjl| cur| zpz| zlg| ypu| cgj| kzm| iwj| nqy| pea| zdf| tcm| xcz| qji| uiq| pax| tdk| gma| hxa| nqm| foj| wrq| okv| cva| sez|