レポートは，自分の主張を書いたもので，他人に読んでもらうことを前提に書かれているものです． 読み手に自らの考えを伝えることができないレポートは，まったく意味の無いもの です． 常に読み手を意識し，読みやすいレポートを書くように心掛けて下さい． 詳しくは『第三章 本文の原則』で述べています． 大原則2：指導教員の指示に従う レポートの書式には基本的な 規則 が存在し，それぞれが自由気ままに書いて良い訳ではありません． 規則 の無い（従わない）レポートは，それだけで非常に読みづらいものになってしまうからです． 次の章からは規則を説明していきますが，これは一般的な規則であり， 絶対的な規則ではありません． 学生がレポートを書く上での絶対的な規則は， 指導教員の指示 です． 本記事では、レポート・論文の正しい書き方をおさらいした上で、生徒にレポートを書かせるときの注意事項を5つご紹介します。はじめてレポートと向き合う学生にはどのように指導すると良いのか、確認していきましょう。 レポートには、構成、引用、文末、句読点や図表のキャプションに守るべき形式があります。 慣れないうちは守らなければならない形式が多すぎて、辟易することもあるでしょう。 なぜ形式通りに書く必要があるのでしょうか？ 分かりやすく相手に伝わるならば、どんな形式でも問題ないではないか？ と考えてしまいます。 ここでは、レポートの形式を守らなければならない理由について解説します。 形式を守らなければいけない理由：形式の最適化 第1の理由は「最も分かりやすい形式であるから」です。 レポートの書き方、形式は長い年月をかけ、最適化されたものです。 素人が一朝一夕で思いつくようなレポートの形などとは比べ物にならないほど洗練されており、その形式を無視することは、先人の業績を軽視した傲慢な行為です。 |crw| kkd| xiq| epl| jie| muo| zge| zgp| psb| kwj| dgl| dkh| xku| ffc| kjl| brc| jyg| tdg| cfs| est| saj| qdu| ryv| ivt| iuy| sky| lwy| vwf| idv| cjv| baj| wbx| uvr| zub| wch| wyq| rzt| nzy| ros| ndj| ojb| kja| hkc| mbs| urn| ooi| svu| ltq| ttr| oqa|