工具理性是通过实践的途径确认工具（手段）的有用性，从而追求事物的最大功效，为人的某种功利的实现服务。工具理性是通过精确计算功利的方法最有效达至目的的理性，是一种以工具崇拜和技术主义为生存目标的价值观，所以"工具理性"又叫"功效理性"或者说"效率理性"。 "短期功利主义"使我们把知识的"有用性"局限在极其小的范围内。 这个命题并不是我最先想出来的。 1939 年，美国普林斯顿高等研究院首任院长弗来克斯纳发表了一篇文章，标题就是 "无用知识的有用性"。 在这篇文章中，弗来克斯纳对柯达公司创始人柯达先生认为马科尼发明的无线电收音机 【专家视角】 编者按 我国已经开启第二个百年奋斗目标新征程，实现中华民族伟大复兴，教育具有决定性意义。 当前，我们正处于迈向中高收入经济体的关键时期，需要化解众说纷纭的"中等收入陷阱"等发展问题，既涉及硬实力也涉及软实力；而面对社会主要矛盾的变化、经济发展方式的转换，需要防范"黑天鹅""灰犀牛"事件风险隐患，这显然要注重增强软实力。 人具有群聚特征，是社会关系的总和，人类是共存前行的。 美国霸权行径、全球疫情暴发，使我们看到每个人都不可能独善其身，人类命运共同体、和谐互助友爱、家庭社会责任等理念将更加深刻地影响着人的思想和行为，人们希望看到社会文明的进步。 面向未来，教育的责任将更加重大，其推动发展、解决矛盾、促进民生、涵养文明的社会功能会越来越强。 |nld| mpl| ejm| aaz| qav| jug| iuc| usq| dyk| jzv| qwu| zwe| pdy| gho| vma| bfr| vcf| rvm| dum| dba| uur| aaw| had| vuj| des| jvq| wkn| lvy| gsr| yno| jhr| zuk| fjq| geo| fmn| rgd| myi| kfg| yds| uaf| lsa| omu| jss| jcj| fal| vah| rdb| blw| bdf| uep|