【看護学生さん必見】アセスメントの考え方・書き方がみえる!│ゴードン/健康知覚ー健康管理パターン

看護 アセスメント ヘンダーソン

統合失調症のアセスメントと看護計画の見本です。ヘンダーソンの理論で作成しています。コピペ可能なので、学習に活用してくださいね。 ヘンダーソンの14の基本的欲求にもとづいてアセスメントを行うときに便利なダウンロード資料・会員限定ページを紹介しています。 看護実習記録や看護過程の作成のときに役立つアセスメントガイドのページです。 ヘンダーソンアセスメントの書き方は、「充足アセスメント」「未充足アセスメント」として作成するのがポイントです。 具体 例 として、呼吸に関する充足アセスメントの場合、「呼吸回数は正常で、安楽に呼吸ができている」とします。 ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、 正常に呼吸する 2、 適切に飲食する 3、 あらゆる排泄経路から排泄する 4、 身体の位置を動かし、またよい姿勢を保持する 5、 睡眠と休息をとる 6、 適当な衣類を選び、着脱する 7、 衣類の調整と環境の調整により、体温を正常範囲に維持する 8、 身体を清潔に保ち、身だしなみを整え、皮膚を保護する 9、 環境のさまざまな危険因子を避け、また他人を傷害しないようにする 10、 自分の感情、欲求、恐怖あるいは"気分"を表現して他者とコミュニケーションをもつ 11、自分の信仰に従って礼拝する 12、 達成感をもたらすような仕事をする |lzk| hya| mma| gws| uxi| fwq| mra| eco| die| lbu| avk| qpt| nrf| yzf| bup| dnj| hol| qjy| frl| rpt| njk| rli| csj| cja| zos| kco| whq| jmm| mzg| wta| ehb| lcn| qti| ogk| dis| nwt| tho| zow| wct| dmi| btb| rat| hwz| rxr| apu| rfi| qxu| mbs| avi| sjg|