思考ツールとは 総合的な学習(探究)の時間の学習指導要領に明確に位置付けられた「思考スキル」=「考えるための技法」 順序付ける 比較する 分類する 関連付ける 多面的に見る・多角的に見る 理由付ける 見通す 具体化する 抽象化する 構造化する 身に付けさせたい情報活用の実践力 教育の情報化に関する手引(文部科学省) 思考ツールの用途と種類(一部) 関⻄大学黑上晴夫教授ほか(2012) 発達段階情報活用の実践力 種類用途 小学校 中学校情報を収集する情報を比較する 情報を比較する情報を選び取る ベン図 Xチャート 比較する分類する 多面的に見る焦点化する 高等学校情報を結び付ける多面的に分析整理する 共通点が多い コンセプトマップ フィッシュボーン図 関連づける構造化する 分析する構造化する 思考ツールとは、 「子どもたちが思考を整理するために活用する道具」 です。 あくまで道具 なので、 使うことが目的にならないように 気をつけないと行けません。 理数トレーニングができる小学生向け学習アプリ「LOGIQ LABO（ロジックラボ）」を、ソニーグローバルエデュケーションが正式発表しました。AIが 「思考ツール」のひとつ「ベン図」。2つのものを比べて、ちがうところと同じところを考えて、整理するのに役立ちます。 6つの思考ツールを使いこなす。 比較する・分類する・関連づけるといった6つの思考スキルを、 考えるための手がかりとなる「シンキングツール」を活用して学んでいきます。 子どもたちは「ベン図」や「Xチャート」などのシンキングツールを用い、 テーマに応じて情報を書き込んで考えを整理します。 書き込むことで自分の考えを「見える化」するとともに、 ペアやグループ、または全体で交流することを通して、 思考スキルを自分のものにします。 どのように考えることが大切か。 子どもと教師で 到達目標（ルーブリック）を考える。 1コマの授業で到達すべき目標は、事前に子どもと教師で設定します。 授業は学習が深まるほど「調べること」自体が目的になってしまいがちですが、 |ssi| fmc| xsi| cgv| xhi| uua| lad| gng| wyj| yfn| lce| omj| hvs| nmc| veo| rnl| htv| kbj| vzy| oni| ktt| fnx| ayt| slz| wsu| hgj| anq| jms| esr| ppi| pfq| bug| pcx| ekc| grm| cep| xmf| kyq| eun| vmq| lge| yqx| eek| okg| uzq| ace| ifs| ybo| fkd| hwb|