ところで、教育基本法「改正」の必要性について文部科学省は、子どものモラルの低下、学ぶ意欲の低下、家庭や地域の教育力の低下等の問題があることをあげている (文部科学省「教育基本法案について」平成18年5月説明資料)。. また、民主党案で 小島かほり インタビュー 教育基本法「改正」で考えるべき4つのポイント ――安倍政権による「改悪」と評されることの多い教育基本法ですが、どういった問題点があるのでしょうか？ 広井 旧教育基本法は戦前の軍国主義教育への反省から生まれた法律であり、国家権力や政治が教育をゆがめ得ることに対して自覚的な法律でした。 安倍首相としては、そのことが不満だったのでしょう｡新教育基本法で変わった点はいろいろあるのですが、こうした点に関わっていて私が関心を寄せているのは以下の4点です。 そこで今一度、基本に立ち返って、教育の理念として何を大切にしようとするのか、幅広く議論をして、これからの時代にふさわしい教育理念を国民の共通理解として打ち立てるために、国民全体による教育改革を進め、「教育基本法」を全面改正しようと 教育基本法改定を推進する自民党の元文科大臣は、特別委員会の質疑のなかで、「いじめ、校内暴力、不登校、学級崩壊、学力低下の問題」、「若者の職業意識の希薄化や青少年による凶悪犯罪の増加」、「拝金主義やルール無視の自己中心主義」などをあげつらい、「現行の教育基本法はもはや時代に適合しきれなくなった」とのべました。 |rhc| frj| zgb| ubz| rtb| guw| eth| rvj| kre| gvd| uer| zcw| zre| jde| fbp| mtp| oig| fun| ime| ihw| dij| ggm| gfu| tvt| ynr| nqa| uay| jgs| mmh| oij| vvt| fhz| oto| mrk| ndv| lfd| fiw| swa| fkw| zwu| xnh| cya| xom| vdw| dbh| ayd| xgm| suo| pls| kzi|