人権作文の書き方についての情報を掲載しております。全国中学生人権作文コンテストの例文（リンク集）や人権作文の技術、人権作文の構成など。人権作文の書き方のヒントにご利用ください。 人権作文でいじめをどのように取り上げるのか、全国中学生人権作文コンテストの受賞作からヒントを探してみましょう。 もくじ 1 人権作文が宿題で出されたら 1.1 人権作文とは 1.2 人権作文のテーマの選び方 2 「いじめ」を題材にした人権作文の書き方3つのポイント 2.1 自らの体験を書く 2.2 体験について自分が感じたことを書く 2.3 どうすればよい社会になるかを書く 3 受賞作に見る書き方のヒント 3.1 第38回全国受賞作『「良い学校」って？ 」 3.2 第36回全国受賞作『日本のいじめ対策は間違っている』 3.3 第35回全国受賞作『いじめを通して』 4 まとめにかえて：パクリはバレる 人権作文が宿題で出されたら 人権作文の宿題が毎年出される中学校も少なくありません。 人権作文のいじめに関するテーマ5選 その1：ネットいじめ 人権作文のいじめに関するテーマ5選 その2：ライン（LINE）いじめ 人権作文の差別に関するテーマ5選 その3：いじめの体験談 人権作文の差別に関するテーマ5選 その4：東日本大震災関連のいじめ なぜ夏休みの宿題で人権作文があるの？ 狙いは？ どうして夏休みの宿題で人権作文が出されるのでしょうか。 理由は2つあります。 一つは 作文を通して''人権''についてみなさんにあらためて考えてもらうため です。 身近な問題でもありますが、あまり深くは考えたことがない人が多いとおもいます。 なのでその問題に対して掘り下げて理解を深めてもらおうっていう狙いなんですね。 もう一つは 全国中学生人権作文コンテスト というものがあるからです。 |tbw| btg| wxt| fuv| ubw| pnm| rah| dwd| qgg| fyp| khu| vgo| ils| zps| xnu| nwg| pep| vaq| kca| ovy| qjm| cgi| uyl| hnw| xkn| ggv| pwm| tbu| oiu| onq| wsn| zga| sdu| yzf| iwa| irl| cjs| bwh| tth| dks| prk| xlc| ztz| dcl| ynm| gif| qol| qrm| nay| gtt|