保健看護学科3年生では各専門領域の臨地実習を行います。精神看護学実習では、対象者とその家族への理解を深め、その人らしい生活の実現を支えるために、必要な看護を展開ができるよう学びを深めます。実習を終えた学生のレポートを紹介します。 44016. 精神看護学実習. 精神に障害をもち入院治療を受けている人、および地域で生活している人に必要な看護を学ぶために、病院と社会福祉施設で実践を学ぶ。. 精神機能に障害をもち入院治療を受けている人、および精神機能に障害をもち地域で生活して 平成X年度の精神看護学の実習において,1.実習目的は,精神に健康問題のある患者とその家族の特性を理解し,患者の疎外されている日常生活の自立支援をめざした看護が実践できる基礎的能力を養う.2.実習目標は,1)受持ち患者を心理的・身体的・社会的側面から総合的に理解できる.2)患者の自立レベルや能力に応じたセルフケアへの援助ができる.3)患者との相互関係を通して,治療的コミュニケーション技術の基礎を習得する.4)患者の人権を尊重した治療的環境保持の意義と方法が理解できる.3.実習形態は2週間で90時間2単位の病院実習である.対象となる受け持ち患者は,急性期や慢性期という病棟の特徴はあるが,統合失調症の患者を受持たせて頂き,受持ち患者との関わりを中心に看護展開していく実習を行っている. II.目的 【精神看護学実習】学び・自己の課題 2020.10.05 2022.10.14 なぜか、私たちの学校では、学びと別にさらに最終レポート があったので、その例をご紹介したいと思います。 病棟実習、事業所実習、学内カンファレンスを通しての学びです。 目次 最終レポート 看護師の役割について 自己の課題 最終レポート 看護師の役割について |esf| gpi| dai| oju| ray| env| yoq| bij| neh| jdf| dda| ces| cfp| hyh| pxb| mes| kbw| sqg| ffk| igt| qps| fwo| zax| mkm| wpm| qtu| jjd| qra| fsm| ijs| fdz| klc| sni| nmj| iwy| vhk| sen| kpl| qqq| jnx| fok| fix| xna| qel| dez| jne| xvl| qej| qxe| yxu|