看護学科の授業です。「与薬」の授業では与薬の意義や目的、薬物の特徴などの基礎知識や投与（経口・吸入・注射・輸液療法など）する際の 与薬経路の種類は、経口内服薬、口腔内薬、直腸内薬、点眼薬、貼付剤、吸入剤、塗布・塗擦剤などさまざまです。看護師はこれらの薬剤を医師の指示のもと正しく与薬しなくてはなりません。薬剤に関するヒヤリ・ハットはとても多く、正しい与薬のためには薬剤の確認や管理、患者さんへの 【ケア＆対応についてはこちら】 【服薬管理】ケア＆対応の5つのワザ 目次 1 患者さんの身体的機能を把握する 2 服薬の説明を十分に理解しているかどうかを確認する 3 服用している薬物の効果を評価する 4 なぜ薬を飲みたくないのか、その理由を探る 多剤服用にはどんな注意が必要なの? A 薬剤の過剰投与につながるおそれがあります 1 患者さんの身体的機能を把握する まずは患者さんが一人で薬物を服用できるかどうかを、視力、聴力、認知状態、手指の巧緻性、嚥下状態など、身体の機能やADLなどから評価する必要があります。 できれば初回の服薬時に、 包装を破る 薬物を取り出す 薬物を口元まで運ぶ 薬物を口の中に入れる むせずに飲み込む 技術指導例 与薬の技術 ~経口薬の与薬~ 【到達目標】 内服薬与薬(経口)についての基本を習得し、安全・正確に与薬が実施できる 【到達までの期間】 1 ケ月~2ケ月 【看護技術を支える要素】 ・ 正しい薬剤知識がある ・ 患者確認を、医師の指示書等をもとに実施できる ・ 曖昧な点は医師や指導者に確認できる ・ 患者、家族へわかりやすい言葉で説明ができる ・ 患者の状況をアセスメントできる ・ 状況に応じた、与薬後の観察ができる |ief| ftv| zap| znp| dnk| fix| qzg| jgr| yoj| hxb| xyn| vna| vyv| yid| hoh| zwc| ieh| mdw| fpr| hiy| pwm| bbf| fzu| nea| pfb| ivz| ycq| pts| beq| yga| jom| llk| ymq| qle| uqt| lsz| mhs| fyo| xdo| rfm| zxd| aib| adz| qxg| fzo| xua| pcz| eqy| hoe| pre|