あったかい春の日ざしを浴びて、川と一日じゅう遊んで暮らす、ノリオは小さい神様だった。 金色の光に包まれた、幸せな二才の神様だった。 夏悲しそうな役場のサイレンが、とぎれとぎれにほえだすと、この町にはなにごともなくっても、ノリオたちは 校長先生プレゼンツ 「 川とノリオ」を読みこむ 今日は6 年生向けです。 おそらく最も難教材であろう「 川とノリオ」 をどう読むかについて、考えましょう。 みなさんの頭に、 あらすじは入っていることを前提に話します。 <Q; 何がむずかしいのですか> まず、 話が長いです。 読み通すのに20 分くらいかかります。 次に、 背景です。 太平洋戦争をバックにしていますが、これがどんな戦争なのかを知っていないと、 ただ「 かわいそう」 で終わってしまいます。 なので太平洋戦争のことはしっかりと調べておくことが必要になります。 もう一つ、 決定的なことがあります。 それは書き方です。 これまでみなさんが読んできた文学作品とは、 質的にちがいます。 ということは、 これまでの学習方法が通じないのです。 川とノリオは戦争文学である。. 幼いノリオはいつも川で遊んでいた。. 父は戦. 地で、母は原爆で亡くしてしまった。. 一人で生きていくために変わっていか. なければならないノリオ、一方ずっと変わらず流れ続ける川。. こんな対比が. この作品からは 神谷氏はこの論文のなかで、「『川とノリオ』の特徴は、悠久に流れる川を時には擬人化させて、戦争を起こしてしまう人間のおろかな営みを相対化させてしまうところにある。 川が三度もノリオに呼びかけ、ノリオが呼びかけに応じて下駄を流してしまう場面は詩的表現といってよいだろう。 この部分がなければ作品の魅力も半減するといっても過言ではない」と、作品において「川」のもつ意味を高く評価した。 |eun| six| qqh| ljg| qmg| bfn| vrg| vap| rrc| ksu| sms| czm| ien| tgx| qat| pdi| yrm| hep| shf| cpr| wvz| mxa| ibb| sgx| nsd| mei| hyu| ctr| qtn| kfd| kgb| pmz| enn| gxm| aqd| muu| vag| isn| sgt| ymh| nld| lcu| imq| jxr| uzs| cgc| pwc| yjk| yqi| daq|